【正文】 行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。）小結(jié)：我們班的小朋友們真聰慧，不但學(xué)會了熟悉交通標(biāo)記，還會按規(guī)定行走，安全回家。同學(xué)們，我們?nèi)匀豢梢钥吹接行W(xué)生在課間，在走廊、教室內(nèi)外瘋鬧追打；在教學(xué)區(qū)域、宿舍區(qū)、草坪上打球；；我們也發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在公共場合、仍然大聲吼叫、口出臟言；放學(xué)排隊時大聲隨意講話，隨意插隊，也發(fā)現(xiàn)有同學(xué)等現(xiàn)象。勤洗手、洗澡，勤換衣物；不隨意使用別人的臉盆、杯子、毛巾等生活用具；不吃無質(zhì)量保證的食物，休息日外出校園就餐要確保飲食衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)一次扣五分。九．課間操有病要請和假，不請假扣操行2分，要先上廁所再回教室外集合，排隊兩人一組要快靜齊。《決定》為今后一段時期我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展指明了方向，成為近期我國中小學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。中小學(xué)生道德教育的一個極為重要的方面就是形成良好衛(wèi)生習(xí)慣，幫助廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們常?？吹降囊粋€尷尬事實是：我們的大學(xué)教育居然還要對學(xué)生進行相當(dāng)程度的衛(wèi)生習(xí)慣教育和基本的道德教育，為中小學(xué)甚至幼兒園補課。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。二、研究的目標(biāo)和內(nèi)容１、希望通過本課題的研究，讓學(xué)生明確良好的衛(wèi)生習(xí)慣主要有哪些，形成學(xué)校的一些衛(wèi)生習(xí)慣的要求，讓我校學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。子課題組則以研究中的有針對性的問題交流、課例、相關(guān)子課題的理論學(xué)習(xí)為主，間周開展一次活動，并做好相關(guān)記錄。邀請縣進修校的專家來校指導(dǎo)工作，解決在教育科研中老師出現(xiàn)的問題和幫助總結(jié)經(jīng)驗。讓每位教師每人征訂一份教育方面的報刊雜志，提高教師自身的業(yè)務(wù)理論水平。本調(diào)查采用了問卷調(diào)查法，調(diào)查對象為五至九年級學(xué)生，采用各年級隨機選取一個班級。表2 品德行為情況 每次吃飯前洗手 ①每次都洗手 % ②有時洗手 % ③太臟了就洗手 % 學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)臟物 ①趕快撿起來 % ②有時會撿起來 % ③裝作沒看見 % 做錯事 ①主動承認(rèn) % ②教育下承認(rèn) % ③不承認(rèn) % 和同學(xué)發(fā)生沖突時 ①能主動謙讓 % ②力爭高低 % ③動手打架 % 幫助有困難的人 ①主動幫助 % ②有時幫助 % ③從不幫助 % 撿到東西交給老師 ①交給老師 % ②交給家長 % ③自己留著 % 見到教師問好 ①主動問好 % ②被動問好 % ③低頭走過 % 和別人交流使用禮貌用語 ①經(jīng)常使用 % ②偶爾使用 % ③從不使用 % 從上表可知，%學(xué)生撿到東西能交給老師，反映學(xué)生比較誠實。反映大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，是一個亟待解決的問題。為了使孩子明天更美好，家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)緊密配合，同步發(fā)展，不斷提高家長素質(zhì)尤為必要和迫切。為了強化道德認(rèn)識，為學(xué)生學(xué)會做人做事打好基礎(chǔ)，學(xué)校將持之以恒地開展“日查、周結(jié)、月評”的常規(guī)教育活動。教師要樹立正確學(xué)生觀，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，教書育人，為人師表，樹立教師良好形象。號召學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣，如：校級三好學(xué)生，校園之星，誠信小標(biāo)兵等，營造比學(xué)習(xí)、比進步、比提高的教育氛圍，促使學(xué)生達(dá)到自我教育、自我完善之目的，增強活動效果。第三，發(fā)揮社會的教育功能，每學(xué)期請得勝派出所的民警、瀘縣交警五中隊和宋觀社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校，對全體師生進行法制安全教育，增強師生的法制安全意識。教師要正確對待學(xué)生，每學(xué)期每位教師撰寫一份學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例，每學(xué)月每位教師撰寫一份學(xué)困生輔導(dǎo)記錄，耐心細(xì)致、滿腔熱情的做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校課題組加強了對理論的學(xué)習(xí)，教師撰寫了大量的論文，并在教師之間進行交流。還由于家長自身修養(yǎng)水平參差不齊，常有同學(xué)之間發(fā)生一點小沖突家長卻不能正確對待的現(xiàn)象，因此“孩子好了，大人惱了”的事情屢見不鮮。表4 %學(xué)生在小組討論中，能大膽發(fā)表自己的意見。我們對調(diào)查所得資料，組織專人進行統(tǒng)計處理，其情況報告如下： 表1 文明禮貌情況從上表可知，%學(xué)生能向教師主動問好，說明在文明禮貌方面多數(shù)同學(xué)是做得好的。（一）第一階段（）：研究的準(zhǔn)備階段 對全校教師教學(xué)情況和學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的現(xiàn)狀展開調(diào)查，進行課題論證，擬定實施方案，確定實驗對象，培訓(xùn)實驗教師。在研究中，我們把教育理論厚實、教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師定位主研教師，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，幫助和指導(dǎo)其他教師，帶動一大批教師積極投身課題實驗研究。探索課題研究實施策略（1）重培訓(xùn)。健全課題管理制度建立了《課題管理制度》、《課題組學(xué)習(xí)制度》等制度，學(xué)校總課題研究活動，一學(xué)期不少于兩次。如何在一個校長的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好整個學(xué)校學(xué)生行成習(xí)慣培養(yǎng)的一致性、一貫性，注意兩者的區(qū)別和聯(lián)系，搞好初中生和小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的銜接?！倍鴫牧?xí)慣則是“道德上無法償清的債務(wù)，這這種債務(wù)能夠用不斷增長的利息去折磨人，去麻痹他的最好的創(chuàng)舉，并使他達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。它既沒有切實可行的教育內(nèi)容，也沒有形成有效的教育方法和途徑。中小學(xué)生是整個社會成員的重要組成部分，他們道德素質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r，是整個社會道德水平的重要標(biāo)志。兩年多來，在縣教育局、鄉(xiāng)教辦的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我們較好地完成了課題研究，達(dá)到了預(yù)期目的，從理論與實踐上均取得了較好的成績。違反一次扣10分，寫400字檢討。學(xué)校近期將整個校園分成若干個衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每個責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生由一個班級負(fù)責(zé)，各班級要把責(zé)任落實到人。三打掃的同學(xué)要認(rèn)真打掃好教室、公區(qū)清潔區(qū)值日班長要認(rèn)真安排和監(jiān)。同學(xué)們，當(dāng)我們細(xì)心查看一下我們校園，我們就會發(fā)現(xiàn)，田徑場、籃球場、花壇旁、樓梯道、的場地，每天都會出現(xiàn)一些丟棄的垃圾袋和礦泉水瓶子；教學(xué)樓、宿舍樓下的草坪上每天都會有一些扎眼的白色垃圾；雪白的墻壁上總有一些亂寫亂畫的筆跡、腳印和球印。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡略的交通安全知識外，我們還得熟悉一些常見的交通標(biāo)記，才能安全行走。老師今天為小朋友帶來了一段視頻，小朋友們想不想看？想看的話就請仔細(xì)看和聽，認(rèn)真想，等一下說說你都看到或聽到了什么？看關(guān)于交通事故的視頻。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。第六課 社會公德記心中爭當(dāng)文明小公民學(xué)習(xí)目標(biāo)：道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀?！拔搴谩保菏切膽B(tài)調(diào)整好、生活安排好、飲食調(diào)節(jié)好、衣服穿得好、健康關(guān)注好。抓好景區(qū)園區(qū)環(huán)境整治。“五化”：硬化、綠化、亮化、凈化、美化。班級內(nèi)部相應(yīng)位置需進行相應(yīng)的更新布置。：對學(xué)生優(yōu)秀的標(biāo)語評出獎次，頒發(fā)榮譽證書，并將部分標(biāo)語制成宣傳品、標(biāo)識牌張貼、設(shè)置于校園內(nèi)。我們是祖國的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。五、每個人都保證不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。如