【正文】 研究論文。我校教科研工作由效校長牽頭組織開展課題研究，具體開展研究工作，圍繞主課題成立了校領(lǐng)導、教務處、課題研究小組的三級管理網(wǎng)絡(luò)，對該課題的研究全過程實施規(guī)范化管理。學生由于家庭、社會的影響和所受教育的局限性，因而在衛(wèi)生習慣方面存在諸多問題，從而影響班風、學風、校風。對中中小學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)進行研究和探討，從現(xiàn)實和長遠看，無疑都具有重要意義。從反思中不難發(fā)現(xiàn)，中小學德育教育一個重大的弊端就是不從日常生活中的細節(jié)開始，忽視基本的良好習慣培養(yǎng)，脫離廣大青少年生活實際，不遵循他們身心發(fā)展的特點。引導廣大未成年人懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)。讓我們行動起來，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣和衛(wèi)生習慣。情節(jié)嚴重的扣10分，寫400字檢討?？人?、打噴嚏時，要注意用餐巾紙或雙手捂住口鼻，事后把紙丟入垃圾箱。在此，我向全體同學提出以下要求，希望同學們遵守：一是樹立文明意識：說文明話，辦文明事，做文明人，拒絕“墻面文化”、“課桌文化”，以自己的文明行為感染他人。校園的衛(wèi)生狀況是一個學校文明程度的重要標志，也是學校形象好壞的直觀影響因素。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）（四）游戲——我會過馬路設(shè)置過馬路場景，學生體驗。我們來看一個圖片，想想我們生活中應該怎樣走路，才能平安回家。培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。（三）公共衛(wèi)生保持公共衛(wèi)生干凈整潔是對每個人的基本要求，具體應該做到“五不”： 不隨地吐痰、不隨地便秘、不亂扔亂倒、不亂貼亂畫、不亂擺亂放。三、學習過程：（一）個人衛(wèi)生生活中良好的衛(wèi)生習慣有些什么內(nèi)容？“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生。抓好道路沿線環(huán)境整治。五清五改五化有些什么內(nèi)容？“五清”：是清垃圾、清三堆、清河道、清屋頂、清廢棄建筑。評比時間：11月5日。：(1)以班級為單位，提倡人人參與，班主任對本班作品進行初選后送交學校，由學校統(tǒng)一評獎、表彰；(2)每班不少于四條標語，其中公共場所類和環(huán)境保護類各2條；(3)各班于10月11日完成初選，并填寫好“參賽表”于12日上交到學校大隊部。一個整潔的校園，有利于學生的學習，有利于孩子們健康的成長。倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習慣。那么如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢？我認為至少應做到以下幾點：第一，我們一定要注意，買零食不要在那些無衛(wèi)生證的商店里買，而應到大商場或超市里選購，并學會認識商標、生產(chǎn)日期，這樣才能保證我們身體的健康。第三，要努力克服隨手亂丟的壞習慣，要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中形成的。第二篇：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，愛我愛家愛校園”環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一、活動主題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，愛我愛家愛校園二、活動時間：2010年10月——2010年11月三、活動內(nèi)容：（一）“環(huán)保標語我來寫”活動：全體學生。（二）、“環(huán)保小報”制作大賽主題：以“節(jié)水在我身邊，共建美好家園”為主題，可以抒發(fā)感想，可以介紹節(jié)水經(jīng)驗，介紹節(jié)水小竅門，暢談節(jié)水小發(fā)明，可以提建議，可以對我市節(jié)水發(fā)展提出思路，對當前的節(jié)水現(xiàn)狀進行探索，可以對我市建設(shè)節(jié)水型社會進行規(guī)劃，提出節(jié)水措施等等。爭章園地真正起到作用，用到實處。兩控三建三規(guī)范 “兩控”：有效控制面源污染、有效控制畜禽養(yǎng)殖方式。抓好菲農(nóng)區(qū)域環(huán)境整治。還要做到。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！從兒歌中你看到了那些好的現(xiàn)象，同桌互相說一說。小朋友們，看完剛才的視頻，你知道為什么會造成這樣的結(jié)局呢？ 車禍就是殺手。（三）熟悉交通安全標記今天老師請來了一位標記小客人到我們班，小朋友想熟悉它嗎？看，她來了。（指名說說。這些環(huán)境污染已成為我們校園的雜音，是我們?nèi)w同學都不愿意看到的。四是注重個人衛(wèi)生習慣，加強自我防護：2009年的甲流疫情、今年春夏之交的紅眼病疫情、感冒等流行性傳染病警示我們要特別注意個人的衛(wèi)生習慣。學校將加大檢查力度，除由各年級學生會檢查宿舍衛(wèi)生，值班班級中午檢查衛(wèi)生、紀律外，我們將安排值周學生檢查各各檢查責任區(qū)的衛(wèi)生、檢查學生的行為習慣，并將檢查結(jié)果全部納入班級量化管理。被學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)批評的跑步過程一次扣5元?，F(xiàn)將課題研究工作開展情況匯報如下：一、課題的產(chǎn)生2001年6月，國務院下發(fā)了《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。從長遠看，公民道德素質(zhì)的培養(yǎng)，必須從小抓起。這對少年兒童健康人格的培育，對于他們的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展是不利的?！眹鴥?nèi)外許多教學研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，20%與智力因素有關(guān)，80%與非智力因素關(guān)系密切。培養(yǎng)學生良好學習習慣，是適應學生終生發(fā)展的需要，是教師有效教學的重要保障，是實施新課程三維目標的關(guān)鍵所在，是提高學校教育教學質(zhì)量的重要內(nèi)容?；顒右越逃枷?、教育理論學習和案例分析、課例評析、專題講座為主。加強課題組教師業(yè)務培訓，采取“走出去、請進來”的辦法對老師加強培訓，選派教師輪流走出去，參加各級各類學術(shù)研討會和培訓班學習，讓他們集思廣益，及時了解實驗教改動態(tài)，學習各地成功的經(jīng)驗，掌握最新的教育理論來提高自己的業(yè)務水平，不斷深化教育教改的綜和素質(zhì)。引導教師們自主學習，每年學校給每位教師出50元的報刊征訂費。為深入了解中小學生習慣養(yǎng)成狀況，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)，使每位學生成為誠實守信的文明小公民，同時為全面實施素質(zhì)教育打好堅實基礎(chǔ),我校在《培養(yǎng)中小學生良好衛(wèi)生習慣的實踐研究》課題研究中以黨的十七大精神和《公民道德建設(shè)綱要》為指導，以抓日常行為規(guī)范為突破口，對學生習慣養(yǎng)成情況進行了開題調(diào)查。同時在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)部分同學使用禮貌用語堅持度不夠高。同時在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，%，%，%。樹人樹德需要潛移默化，日積月累。通過培訓學習交流，全體實驗教師轉(zhuǎn)變了觀念，接受新的教育思想的熏陶，激發(fā)了老師們參與實驗的熱情。第一，教師要加強師德建設(shè)，把師德考核作為教師考核的一項重要內(nèi)容。第四，根據(jù)青少年的身心發(fā)展特點和成長規(guī)律，學校要充分發(fā)揮德育團隊組織作用，開展“以誠實守信，做文明學生”為主題的班隊教育活動，運用“誠信討論”、“誠信評價”、“評選誠信小標兵”等方式方法，使學生受到教育，形成良好的誠信習慣