【正文】 做十節(jié)長2米，直徑8厘米的圓柱形鐵皮煙囪，需要鐵皮多少平方米？(3)壓路機的滾筒是圓柱體，它的長是2米。這只玻璃杯最多能盛藥水多少毫升？(40)有兩個底面半徑相等的圓柱，高的比是2：5。圓錐形鐵塊的高是多少厘米？(48)把一個底面半徑是6厘米，高是10厘米的圓錐形容器灌滿水，然后把水倒入一個底面半徑是5厘米的圓柱形容器里，求圓柱形容器內(nèi)水面的高度？(49)做一種沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶，每個高3分米，底面直徑2分米，做50個這樣的水桶需多少平方米鐵皮？(50)學校走廊上有10根圓柱形柱子，每根柱子底面半徑是4分米，要油漆這些柱子，共需要油漆多少千克？(51)，高為8厘米的圓柱，沿著高切成兩個同樣大小的圓柱體，表面積增加了多少？(52)一個圓柱體木塊，底面直徑和高都是10厘米，若把它加工成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是多少立方厘米？(53)用鐵皮制成一個高是5分米，（沒有蓋），至少需要多少平方分米鐵皮？若水桶里盛滿水，共有多少升水？(54)一根圓柱形鋼材，截下1米。這個蓄水池的占地面積是多少？在池的一周及池底抹上水泥，抹水泥的面積是多少？做十節(jié)長2米，直徑8厘米的圓柱形鐵皮煙囪，需要鐵皮多少平方米？2壓路機的滾筒是圓柱體，它的長是2米。這只玻璃杯最多能盛藥水多少毫升？5有兩個底面半徑相等的圓柱，高的比是2：5。教學重點：掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。（3）小結(jié)：要計算圓柱的側(cè)面積，必須知道圓柱底面周長和高這兩個條件，有時題里只給出直徑或半徑，底面周長這個條件可以通過計算得到，在解題前要注意看清題意再列式。因此，這里不能用四舍五入法取近似值。教學目標：知識與技能（1）學生能夠理解圓柱表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。師：這是老師做的一個圓柱形紙筒，你們想做嗎？（想）咱們這節(jié)課一起來探索這個做紙筒的方法。（4）質(zhì)疑：①圓柱側(cè)面展開一定是長方形嗎？②如果展開是長方形，圓柱的底面周長一定是長方形的長嗎，為什么？（5）生活中還有哪些是求圓柱的側(cè)面積的問題？（6）獨立完成“練一練”第1題，然后集體交流。長方形的面積公式？ 學生回答后板書：長方形的面積=長寬引出課題 并板書。小結(jié)。然后指定一名學生在黑板上板演，其他學生在練習本上做。第五篇：圓柱表面積教案201013091150林何柱10數(shù)學教育圓柱表面積人教版小學六年級下冊第二章第二節(jié)第一課時一、教學目標認識圓柱，掌握它的基本特征，認識圓柱的底面，側(cè)面和高。（三）動手操作，發(fā)現(xiàn)規(guī)律引導學生用一張紙做一個簡單的圓柱模型，然后引導他們發(fā)現(xiàn)圓柱的特征，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，例如：側(cè)面的長=底面周長、側(cè)面的寬=圓柱的高，還有本節(jié)課重點S22圓柱＝S側(cè)面積 + 2S底面積=ch + 2πr=2πrh + 2πr。（七）設置問題，帶出課堂16頁第6題的第1小題，第7題和第14題。三、教學方法與教學手段教法：類比和探究學法：自主、合作、交流與探究的學習方式。四、鞏固練習做“做一做”的第2題。出示展開圖。教師行間巡視，注意發(fā)現(xiàn)學生計算中的錯誤，并及時糾正。教學重難點: 使學生理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。生：長方形的長是圓柱的底面周長，寬是圓柱的高。難點：應用所學知識在具體情境中解決實際問題。四、板書設計：圓柱的表面積圓柱的側(cè)面積＝底面周長高圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積2 例4：①側(cè)面積：2028＝（平方厘米）②底面積：（20247。指名學生回答自己在計算時，最后的得數(shù)是怎樣取得的。（1）圓柱的側(cè)面積，顧名思義，也就是圓柱側(cè)面的面積。培養(yǎng)學生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。這個圓柱的底面直徑是多少分米？5一個圓柱鐵皮油桶內(nèi)裝有半捅汽油，現(xiàn)在倒出汽油的后，還剩12升汽油。這個糧囤能裝稻谷多少立方米？如果每立方米稻谷重500千克，這個糧囤能裝稻谷多少噸？(保留一位小數(shù))1把一個橫截面為正方形的長方體，削成一個最大的圓錐體，高5厘米，長方體的體積是多少？1一個圓柱體和一個圓錐體等底等高。這堆沙約重多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）(45)一個圓錐與一個圓柱的底面積相等。這個圓柱的底面直徑是多少分米？(38)一個圓柱鐵皮油桶內(nèi)裝有半捅汽油，現(xiàn)在倒出汽油的后，還剩12升汽油。①12 ②9 ③27 ④24把一個棱長是4分米的立方體鋼坯切削成一個最大的圓柱，這個圓柱的體積是()立方分米。()(10)，底面積是81平方分米。()(2)有一個圓柱體和一個圓錐體它們的底面半徑相等，高也相等，圓柱的體積是6 立方分米，圓錐的體積是2立方分米。(23)一根長2米的圓木，截成兩段后，表面積增加48平方厘米，這根圓木原來的體積是()立方厘米。(15)一個圓錐的底面半徑是3厘米，這個圓錐的高是()厘米．(16)一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等，圓錐的體積是圓柱體積的()，圓柱的體積是圓錐體積的()．(17)一個直圓柱底面半徑是1厘米。(6)一個圓錐體底面直徑和高都是6厘米，它的體積是()立方厘米。二、應用題。(3)圓柱的（）面積加上（）的面積，就是圓柱的表面積。圓柱體側(cè)面積=高周長=1010=314（平方厘米）圓柱體底面積=（10247。第一篇：圓柱表面積練習題圓柱表面積練習題，高1米的圓柱切成3個小圓柱，表面積增加了多少？ 【解】切成3段后增加了4個底面積。，削成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的表面積是多少？【解】圓柱體的高和底面直徑等于正方體棱長10厘米。38一段長1米，橫截面半徑是10厘米的圓木，若沿著它的直徑劇成兩半，表面積增加了多少平方米？10/100*2*1*2= 把一個圓柱的側(cè)面展開，得到一個正方形，已知圓柱底面直徑是10厘米，圓柱的高是多少厘米？這個圓柱的表面積是多少平方厘米？ 高：*10=（cm）表面積：*10=(cm)10/2=5(cm)*（5*5）*2=157（平方厘米）*=（平方厘米）157+=（平方厘米）將兩根底面積相等、長分別是40cm的圓柱形木料較合成一根后，則膠合后的側(cè)面積是多少平方厘米？一、圓柱側(cè)面積和表面積練習一、填空：(1)=（）厘米 48分米=（）米 =（）平方厘米 9300平方厘米 =（）平方米(2)圓柱的側(cè)面積等于（）乘以高。(10)把一根直徑是20厘米，長是2米的圓柱形木材鋸成同樣的3段，表面積增加了（）立方厘米。(5),高是6分米,它的體積是()立方分米。(12)把一段圓鋼切削成一個最大的圓錐體，切削掉的部分重8千克，這段圓鋼重()千克．(13)，與它等底等高的圓柱的體積是()立方米．(14)一個棱長是4分米正方體容器裝滿水后，倒入一個底面積是12平方分米的圓錐體容器里正好裝滿，這個圓錐體的高是()分米。(22)