【摘要】小學美術(shù)課程總目標學生以個人或者集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法。表達自己的情感和思想,美化環(huán)境和生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格
2025-04-27 12:38
【摘要】教案人教版小學語文第八冊第八單元 第八組 教材分析 本組教材包括兩篇精讀課文、兩篇略讀課文和一個積累運用。這些課文,有些講述了太陽的有關知識,有的介紹了有趣的生物共棲現(xiàn)象,有的描繪了網(wǎng)絡技術(shù)的奇...
2025-01-25 05:55
【摘要】 蘇教版第八冊習作7教學設計 習作要求: 1、通過閱讀例文,了解小作者是如何描寫我和同學們護蛋 的過程的;進一步理解體驗的含義。 2、激發(fā)學生參加體驗活動的興趣,鼓...
2025-09-21 18:37
【摘要】第一篇:《走,我們植樹去》 1、《走,我們?nèi)ブ矘洹方贪? 一、教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文,感受在春色爛漫的大自然中快樂植樹的情景,能有情感地背誦這篇課文。,理解生字組成的新詞。 二、教...
2024-10-25 14:15
【摘要】第一篇:蘇教版小學語文第八冊教學計劃 蘇教版小學語文第八冊教學計劃 一、教材分析 (一)教材內(nèi)容分析 蘇教版小學語文第八冊教材共有24篇課文。這些課文文質(zhì)兼美,思想內(nèi)涵十分豐富,是分7個單元安...
2024-11-14 22:32
【摘要】第一篇:1、《走,我們?nèi)ブ矘洹方虒W設計 義務教育課程標準蘇教版語文四年級下冊第一單元《走,我們?nèi)ブ矘洹方虒W設計 責任學校通海縣大營小學責任教師林彥學科語文四年級下冊第一單元1課蘇教版【教材分析】 ...
2024-10-25 13:05
【摘要】第一篇:《走,我們?nèi)ブ矘洹方贪冈O計 ★ 一、教材分析: 在萬物萌發(fā)的春天,一切生機勃勃。身處于美好的春光里,我們應該做些什么,才不負于這大好的春色?詩歌《走,我們?nèi)ブ矘洹芬悦骺烨逍碌墓?jié)奏、具有行...
2024-10-25 13:32
【摘要】第一篇:蘇教版四下1、《走-我們?nèi)ブ矘洹方虒W設計 1《走,我們?nèi)ブ矘洹? 教材分析: 《走,我們?nèi)ブ矘洹愤@首詩以生動活潑的語言,描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景,展現(xiàn)了植樹造林給大自然帶來的變...
2024-10-28 15:21
【摘要】第一篇:湘教版小學美術(shù)四年級下冊整冊教案第八冊全冊教案 第1課 計劃明天(活動一) 1.欣賞未來世界的影像片斷和圖片。 2.引導提問:你了解到的未來世界有哪些?說一說。學生暢談未來。 3.想...
2024-11-19 02:11
【摘要】第一篇:蘇少版美術(shù)第八冊教案 您現(xiàn)在的位置:中國教案網(wǎng)教案美術(shù)小學美術(shù)教案文章正文 蘇少版美術(shù)第八冊教案 課題一:冬天的回憶 教學()內(nèi)容:課本第1-2頁的冬天的回憶。 教學...
2024-10-06 10:39
【摘要】第一篇:小學語文第八冊七八單元教案 生本第八冊七八單元教案 第七單元34-41課 一、單元概述: 本單元編排的八篇課文人文性比較強,主要是一些關于”愛”與”人生”方面的文章?!睈邸笔侨耸篱g最永...
2024-10-28 21:18
【摘要】第一篇:湘版小學美術(shù)第八冊教案 湘版小學美術(shù)第八冊教案(總13課時)一課中國繪畫作品欣賞 (二)教學目的: 1、了解作品的人物神態(tài)和藝術(shù)表現(xiàn)形式。 2、使學生在思想上獲得教益的同時,審美能力得...
2024-11-09 07:26
【摘要】第一篇:培智語文第八冊生肖教案 本班輕度智障學生3人,學習能力稍強;中度智障學生7人,有一定的學習能力,其中5人具有較好的認字、識字能力,及語言表達能力;重度肢體殘疾1人,學習能力稍強,但發(fā)音障礙嚴...
2024-11-16 05:23
【摘要】第一篇:走我們?nèi)ブ矘浣贪冈O計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字,理解生字組成的新詞。 3、理解詩歌內(nèi)容,了解植樹的重要性,體會少先隊員們要用實際行動綠...
2024-10-28 14:49
【摘要】1 習作5(蘇教版第八冊語文教案)2 課前思考: 本次習作與習作3?我的發(fā)現(xiàn)?有相同之處,都是引導學生在日 常生活中通過細心的觀察,發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象,解決新的疑問,但在學 生習作不斷提高的根...
2025-09-14 05:05