【正文】 它們有美麗的花紋，漂亮極了。(老師用彩筆直接在幻燈片上描畫，邊講邊演示，讓學(xué)生十分形象地看到添畫步驟。五、小結(jié)今天，我們學(xué)了給蝴蝶添畫花紋，大家都畫得很不錯(cuò)，都緒蝴蝶蛄娘穿上了非常漂亮的衣服。教學(xué)難點(diǎn): 劃船的隊(duì)員和打鼓的隊(duì)員的動(dòng)態(tài)描繪。在我們湖南省很多地方，每年的端午節(jié)前后幾天，都要舉行熱鬧非凡的龍舟賽(板書)。那么每條龍舟上都有些什么成員呢?(讓學(xué)生回億、發(fā)言，教師板書:旗手、鼓手、隊(duì)員)既然是賽龍舟，那么龍舟的模樣便可以畫得形象些、夸張些(教師板畫幾種不同形式的龍舟模樣，啟發(fā)學(xué)生大膽想象、放手作畫。四、評(píng)作業(yè)，總結(jié)畫的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備: 教具:利用l日《盆景》月歷充當(dāng)掛圖，各種廢舊彩印紙片(將每張裁成若干小塊)、剪刀、漿糊、展示板、收錄機(jī)、磁帶。教師板書:”盆景“簡(jiǎn)評(píng)。(板書”盆景“的前面添加”第29課 剪貼)三、講授新課。(3)剪貼盆景要求用平視構(gòu)圖。(略)五、課堂小結(jié)。先向?qū)W生展示自帶的四件剪紙作品，再告訴學(xué)生剪紙是我國(guó)特有的藝術(shù)作品，也是我國(guó)有悠久歷史的傳統(tǒng)游戲之一。小結(jié):這五面對(duì)稱圖的折法簡(jiǎn)單，難的是紋樣的設(shè)計(jì)和剪貼。七、學(xué)生制作，鼓勵(lì)創(chuàng)新。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)思路：（1）觀看視頻、激發(fā)興趣：觀看具有代表性的不同供給燈和燈市的有關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受花燈節(jié)歡快的氛圍，激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣。（8）評(píng)價(jià)展示：優(yōu)秀作品欣賞、評(píng)析。建議課時(shí)：1~2課時(shí) 教學(xué)過程:教學(xué)活動(dòng)方式建議課前準(zhǔn)備：水墨畫工具；名畫投影片；補(bǔ)充的名畫；范畫作品。討論：怎樣才能完成變體畫。B、可選擇橫或豎的構(gòu)圖方式進(jìn)行創(chuàng)作。讓學(xué)生聯(lián)系我們的平常生活情景一談。構(gòu)圖要求：合理安排畫面，主次清楚，層次分明。建議課時(shí)：1~2課時(shí) 教學(xué)過程： 課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：電腦課件、穿編材料、制作工具。圖片欣賞：教師播放電腦課件，學(xué)生欣賞有關(guān)穿編物品的圖片。學(xué)生制作：以同桌合作的形式，用彩色蠟光紙、雜志封面等材料進(jìn)行穿編練習(xí)，可以模仿例做，也可自己創(chuàng)造方法做。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生大膽想像，構(gòu)思進(jìn)行創(chuàng)作，設(shè)計(jì)出一個(gè)有趣的紙卷造型。（公雞）學(xué)生猜出后，教師出示該動(dòng)物的紙卷造型讓學(xué)生欣賞。學(xué)習(xí)內(nèi)容讓學(xué)生通過欣賞，了解有關(guān)器皿的文化，再把對(duì)罐子和壺的欣賞、造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、制作等知識(shí)元素和能力培養(yǎng)相結(jié)合，同過運(yùn)用多種的手法進(jìn)行創(chuàng)作，大膽想像，大膽創(chuàng)作，展示自己的成果。C、藝術(shù)大師的作品以及現(xiàn)代的一些奇特造型的罐和壺。第7課 適合紋樣教學(xué)內(nèi)容：教材第16頁的適合紋樣。圖案的外形與圖案的內(nèi)容的適用性。七、討論：說說你的感受。外框不同，里邊的圖形也應(yīng)該做出相應(yīng)的變化。平衡的紋樣：比較難處理，要注意運(yùn)用，紋樣的描繪方法一般的點(diǎn)、線、面三種方法，每種方法本身有不少變化，三種方法又經(jīng)常結(jié)合運(yùn)用。第8課 畫汽車教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)教材分析：汽車是學(xué)生非常熟悉的一種交通工具，兒童對(duì)汽車有濃厚的興趣，本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)汽車的回憶、觀察，從而大膽想象，細(xì)心設(shè)計(jì)，使學(xué)生體會(huì)思考、設(shè)計(jì)的樂趣。（如：汽車為什么能在公路上行駛？汽車?yán)锩嬷饕心男C(jī)器？汽車是誰發(fā)明的？等），可以在課后查資料或和家長(zhǎng)研究一下，再將你所知道的答案告訴老師 第9課 我設(shè)計(jì)的車教材分析：省教版小學(xué)美術(shù)教材中以車為主題的單元中，從了解車、畫車、設(shè)計(jì)車、制作車一系列漸進(jìn)有序地安排了四課內(nèi)容，本課是第二課。以本人對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的淺薄的認(rèn)識(shí)，始終“以學(xué)生為主體”為宗旨： 設(shè)置了讓學(xué)生自演小交警；讓學(xué)生當(dāng)車輛的設(shè)計(jì)師，自行設(shè)計(jì)；讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小講解員，以展示會(huì)的方式相互展示作品； 讓蘇苑。六、課堂小結(jié)，課后延伸，同學(xué)們不但幫老師完成了《山城交通圖》，而且還都成了很棒的“汽車造型設(shè)計(jì)師”。六、一堂課的作業(yè)練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要多做練習(xí)，循序漸進(jìn)。對(duì)稱紋樣：可用復(fù)制的方法畫出全貌，對(duì)稱的紋樣只需要畫出一半結(jié)構(gòu)，然后把紙蓋在上面，用鉛筆描出輪廓。怎樣解決不足的地方？教師演示。提出適合紋樣的概念。教學(xué)重點(diǎn)；適合紋樣的構(gòu)成特點(diǎn)。教學(xué)思路：看陶A、欣賞藝術(shù)大量作品及古今中外的罐和壺的圖片。（2）欣賞：A、中國(guó)從古至今在造型、紋樣上有代表性的罐和壺圖片。（2）操作目標(biāo)：學(xué)會(huì)用多種形式和手法進(jìn)行創(chuàng)作、表現(xiàn)出罐和壺。（蛇）年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇到誰，總愛喊媽媽。（3）情感目標(biāo)：通過紙卷造型的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的想像力、創(chuàng)新能力和耐心、細(xì)致操作的心理品質(zhì)。用紙條上下穿編。游戲要求（拆前仔細(xì)觀察穿編物由哪幾部分組成，小組成員可以進(jìn)行分工合作，仔細(xì)揣摩各種各樣的穿編方法，并做好記錄，組裝時(shí)細(xì)心謹(jǐn)慎，小組成員要配合好，我們比一比哪個(gè)小組拆編得又快又好。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解穿編物品的一些簡(jiǎn)單制作方法，體驗(yàn)中國(guó)民間藝術(shù)的博大精深，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)藝術(shù)的熱愛之情。（6）作業(yè)要求：水墨要求：注意水墨的濃淡，用中鋒勾線，粗細(xì)勻稱，線條流暢。（2）欣賞；欣賞中國(guó)漢代畫像石和木版年畫。C、墨色的運(yùn)用：焦、重、濃、淡、清。（3）討論：師：什么是變體畫？學(xué)生自學(xué)，相互討論，全班交流。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，用水墨工具臨摹改編名畫。（6）老師示范：示范繪畫一幅體現(xiàn)觀看花燈時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，以燈為主要表現(xiàn)對(duì)象。學(xué)生準(zhǔn)備：收集各種花燈的風(fēng)俗圖片和文字，以及繪畫工具。第2課 看花燈教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)知目標(biāo)：通過觀看各種花燈，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日，回憶豐富多彩的燈會(huì)場(chǎng)景，抓住燈會(huì)活動(dòng)中最具有表現(xiàn)力的一面，讓學(xué)生回憶、想像，讓學(xué)生了解花燈這種中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色。在紋樣的背面涂上少量膠水，貼在底紙上。老師邊講邊示范，學(xué)生跟著老師一起做。學(xué)具:彩色紙、剪刀、漿糊。傳遞作業(yè)用紙。)(1)對(duì)折剪出偏高和偏寬的“盆”各一個(gè)，并分別粘于展示板上，同時(shí)發(fā)問:這適合做什么?那又適合做什么?讓學(xué)生自由回答。圖三、峰巒疊翠、優(yōu)雅寧靜。盆景將大自然申宏偉秀麗的山水、樹木等，濃縮在一個(gè)較小的空間內(nèi)，用來裝點(diǎn)庭院、廳室等，使人們?cè)谛》秶锬芨惺艿酱笞匀坏幕趾雺邀?。教學(xué)重點(diǎn): 制作方法的掌握與運(yùn)用。播放音樂。教師講授畫法?！?今天我們就來學(xué)習(xí)第十一課 ：命題畫賽龍舟(板書課題)。三、通過畫賽龍舟這種熱烈場(chǎng)面，迸一步學(xué)習(xí)和鞏固構(gòu)圖布局能力，提高審美能力。老師隨時(shí)鼓勵(lì)大家大膽地涂色、配色、創(chuàng)新。怎樣添畫呢?先畫一邊的花紋，再畫另一邊，兩邊要基本一樣。教學(xué)過程：一、揭示課題今天，教師給大家?guī)砹艘晃换ü媚锱笥选?要求學(xué)生評(píng)出筆墨效果好，構(gòu)圖好的作業(yè))3四、講述作業(yè)要求:落墨前先用鉛筆輕輕勾畫器皿的大體位置和形，基礎(chǔ)好的同學(xué)可直接落墨點(diǎn) 寫。揭示課題:中國(guó)畫 器皿 二八、小結(jié)，下課。由教師發(fā)問，三至四名學(xué)生談感受，了解中國(guó)畫云和水的特征與畫法。外形的變化。展示教師范畫，欣賞。由教師發(fā)問，三至四名學(xué)生談中國(guó)畫的特點(diǎn)，了解中國(guó)畫的筆墨特征。教學(xué)重點(diǎn):毛筆所含水分的掌握。三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視。教師打幻燈，提供一些具體的人物形象，同時(shí)，選擇黑板上的一個(gè)動(dòng)態(tài)進(jìn)行具體描繪。播放音樂的同時(shí)，打開兩幅森林掛圖，幻燈映出樹林燈片。教學(xué)重點(diǎn): 如何生動(dòng)地表現(xiàn)出植樹時(shí)的感人場(chǎng)面。便大家能取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同得到提高。認(rèn)識(shí)經(jīng)線與緯線：聯(lián)系地理知識(shí)簡(jiǎn)述經(jīng)線與緯線的概念，告訴學(xué)生橫的叫緯線，豎的叫經(jīng)線。它運(yùn)用較厚的紙條、通過編織進(jìn)行造型。錄音機(jī)、磁帶。)作業(yè)要求：A、剪切的紙條寬度基本均勻、光潔。這個(gè)紋樣就叫風(fēng)車結(jié)。教師分別出示鎖編紋樣范作：“同學(xué)們，這些紋樣美不美呀？你們知道是怎樣做成的嗎？別急待會(huì)兒你們就知道了。咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘……。學(xué)生回憶逢年過節(jié)，自己和家人、朋友玩煙花的情景。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生回憶過年的喜慶場(chǎng)景。分析作品構(gòu)圖特點(diǎn)：以大片的空白襯托樸實(shí)可愛的小女孩，給人以想象的余地。一只胖乎乎的小手搭在爺爺?shù)募绨蛏?，胸脯靠著爺爺?shù)谋硞?cè)，重心都落在爺爺身上。（三）中國(guó)畫(悄悄話》 作者：王有政作品內(nèi)容分析：提問：仔細(xì)觀察，作品中的環(huán)境背景、人物穿著，說明爺孫倆是哪個(gè)地方的人?作品中的爺孫倆在干什么?你能說說他們?cè)谡f什么嗎?(學(xué)生回答)教師：作品表現(xiàn)了陜北農(nóng)家的生活小景，從背景上的窯洞、棗樹和老大爺頭上系的白毛巾上可以看出陜北農(nóng)民的生活特征。紅軍隊(duì)伍由近到遠(yuǎn)步伐整齊，精神抖擻。(板書課題)二、欣賞作品：（一）油畫 《貧農(nóng)的兒子》 作者：蔡亮(板書)１、介紹作品內(nèi)容：教師：你知道什么是“貧農(nóng)”嗎？(學(xué)生回答)“貧農(nóng)”是指在舊中國(guó)被地主、官僚壓迫剝削的貧窮的農(nóng)民。注意位置適當(dāng)，隔上一層紙輕輕壓抹。學(xué)生試折。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。提出作業(yè)要求:大膽想象 巧妙選材平視構(gòu)圖 先盆后景盆分高寬 景重變化(板書)巡視指導(dǎo)。（2)教師取一張廢月歷紙，當(dāng)堂演示剪貼一幅盆景，并一邊講述怎樣選材，巧妙利用它的顏色和紋理，以及景物安排，如大小、疏密，虛實(shí)等變化。圖三、峰巒疊翠、優(yōu)雅寧靜。盆景將大自然申宏偉秀麗的山水、樹木等，濃縮在一個(gè)較小的空間內(nèi)，用來裝點(diǎn)庭院、廳室等，使人們?cè)谛》秶锬芨惺艿酱笞匀坏幕趾雺邀?。教學(xué)重點(diǎn): 制作方法的掌握與運(yùn)用。播放音樂。教師講授畫法。為了紀(jì)念這位偉大的詩人??每年的五月初五在全國(guó)各地都要舉行非常隆重的龍舟賽。二、鞏固和練習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)的繪畫基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和想象力。把印有蝴蝶紋樣的卡片分發(fā)給每位同學(xué)，輕輕播放歡快的音樂。如果老廓也給第散只蝴蝶添上花紋，它也會(huì)很好看的。學(xué)具:作業(yè)用紙；各種彩色紙、鉛筆。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)。淡墨或淡墨中加上青綠色點(diǎn)畫花紋，不同方向的花紋用筆應(yīng)有區(qū)別，注意水份控制，不可將花紋形狀畫“糊”，以至不可收拾。2七、學(xué)生作業(yè)、教師巡視指導(dǎo)。出示陸一飛山水畫作品欣賞。教學(xué)重點(diǎn):毛筆所含水分的掌握。教師演示。出示關(guān)山月畫梅和徐悲鴻的馬，印刷作品欣賞。教學(xué)重點(diǎn): 中國(guó)畫的用筆和用墨技法。(3)描繪:具體、生動(dòng)地表現(xiàn)人物形象及植樹場(chǎng)面。（2)為生動(dòng)地表現(xiàn)植樹時(shí)的感人情景，同學(xué)們最好將人物表現(xiàn)得更充分。鈴聲響，學(xué)生人教室，感覺空氣特別清新。培養(yǎng)學(xué)生的記憶、想象能力，發(fā)展形象思維，進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)力。教師予以個(gè)別指導(dǎo)。進(jìn)一步理解紙條穿編的意思。展示教師課前制作的紙條穿編范作。教學(xué)準(zhǔn)備:搜集各種材料穿編而成的工藝品實(shí)物。每個(gè)同學(xué)自由排列，看看可以排列出多少種花樣，然后將你認(rèn)為量漂亮的花樣粘貼在作業(yè)紙上。同學(xué)們觀察很仔細(xì)。學(xué)具：掛歷紙、單色底紙、漿糊、小刀等。三、學(xué)生作業(yè)：學(xué)生自由畫出過年的喜慶情景。二、課件展示，直觀感受分析煙花燃放時(shí)的形狀。３、下課。水印木刻：在特制的木板上用木刻刀刻出畫面形象后，再用水調(diào)和顏料拓印在宣紙 上的作品。(2)、人物神態(tài)美：爺爺停下手中的活，身子偏向?qū)O女，側(cè)耳細(xì)聽。２、作品表現(xiàn)的內(nèi)容：一群活潑可愛、天真無邪的小學(xué)生。學(xué)生通過課件看圖片，對(duì)人物的動(dòng)態(tài)和表情發(fā)表自己的看法。教學(xué)準(zhǔn)備：１、課件２、多媒體 教學(xué)過程：一、師生談話，導(dǎo)人課題：教師: 中國(guó)繪畫作品分類就題材而言，有風(fēng)景畫、靜物畫、人物畫等等。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品的藝術(shù)感染力。所以畫面上表現(xiàn)的是毛澤東和兩個(gè)貧農(nóng)的兒子以及紅軍隊(duì)伍。（二）中國(guó)畫 《童年》 作者 王盛烈１、作品表現(xiàn)的背景：改革開放初期。畫背景用墨淡，用筆用線簡(jiǎn)潔，襯托了人物形象，而且有立體感。割草的小女孩吹著蒲公英，看著它們隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，心中也許有著一種向往吧!介紹作品表現(xiàn)形式：作者用水印木刻的形式表現(xiàn)出一種國(guó)畫的趣味，有一種淡雅的美。２、分析作品的形式。（課件展示，過年的情景）板書課題。春節(jié)還有哪些特殊的活動(dòng)？欣賞課本范圖，分析構(gòu)圖特點(diǎn)。教具：:范作若干，掛歷紙、小刀、錄音機(jī)、磁帶等。教師小結(jié)：“對(duì)了。三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)、難點(diǎn):紙條穿編的方法和技巧。只要用心，保準(zhǔn)一學(xué)就會(huì)做。二、講解示范，學(xué)習(xí)紙條穿編方法。按照穿編的方法步驟進(jìn)行紙條穿編競(jìng)賽。第六課 命題畫 植樹教學(xué)目的:指導(dǎo)學(xué)生畫出植樹時(shí)的感人情景。課前教師在教室四周擺些綠色植物。講解難點(diǎn):(1)植樹時(shí)的動(dòng)態(tài)是怎樣的?請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)表演，教師在黑板上用簡(jiǎn)筆人物畫速記。(2)構(gòu)圖:先確定主體物的位置，合理安排人物及場(chǎng)景，注意人物之間的前后關(guān)系及內(nèi)在聯(lián)系。第七課 中國(guó)畫 線和色的游戲 教學(xué)目的: 讓學(xué)生初步了解中國(guó)畫的用筆和用墨技法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的興趣。二、講授新課。運(yùn)筆方法：中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒筆的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn): 中國(guó)畫云和水的畫法。三、講授新課。六、講述作業(yè)要求: 運(yùn)用云和水的畫法，發(fā)揮想象，畫出有創(chuàng)意的云和水。齊白石寫意作品數(shù)幅，展示在學(xué)生眼前，欣賞，激起學(xué)生繪畫表現(xiàn)欲。(將演示宣紙掛上)以稍干的淡墨中鋒線勾外形，注意壺身對(duì)稱及透視變化。2教具與學(xué)具教具: 搜集有關(guān)蝴蝶的圖片、彩照、郵票、工藝琨和標(biāo)本；幻燈片兩張，錄音機(jī)，音樂磁帶，小紅花；印好蝴蝶紋樣的小卡片。三、老師講解示范畫法老師這里畫了兩只蝴蝶，大家比一比，哪只蝴蝶好看?(用幻燈打出兩只蝴蝶，一只花紋、色彩都很鏢亮，一只是單色白描)。下面我們來做個(gè)游戲怎么樣?每位小朋友都做一名小小設(shè)計(jì)師，給蝴蝶姑娘設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服，看誰設(shè)計(jì)得最好看。也通過畫賽龍舟，讓學(xué)生懂得集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，是一種民族凝聚力的象征，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想感情，知道湖南的一些風(fēng)土人情。(打開錄音機(jī))”歷史上有一位偉大的愛國(guó)詩人叫屈原，(貼出詩人屈原的畫像)??大家上中學(xué)時(shí)將會(huì)學(xué)到詩人那千古吟唱的詩篇《離騷》。三、學(xué)畫法，嘗試畫出龍舟賽。學(xué)生嘗試創(chuàng)作練習(xí)。掌握剪貼盆景的基本要求和方法，提高動(dòng)手能力。生活離不開美，現(xiàn)在我們來欣賞園林藝術(shù)申的奇葩 盆景。圖二、峭壁懸崖、險(xiǎn)峻雄勁。)(1)對(duì)折