20xx五年級語文教案——小學(xué)生必背古詩詞80首賞析5(存儲版)
【正文】 首?漁歌子?，這是第一首。這首詞就借表現(xiàn)漁父生活來表現(xiàn)自己隱居生活的樂趣。次句桃花流水鱖魚肥意思是說：桃花盛開，江水猛漲，這時(shí)節(jié)鱖魚長得正肥。 [注釋] ?。涸谡憬『菔形髅妗ξ幕瘑栴}的追問和探索，給詩人造成的孤獨(dú)愁苦可想而知?？痛牡絹?，宣告了塵世喧囂生活的開始。詩的前幅密度極大，十四個(gè)字寫了六種景象。霜的意象是此詩的重點(diǎn)，一個(gè)霜字奠定了詩的基調(diào)?！ ∪?、短短四句，卻起伏迭宕。隱者雖未出現(xiàn)，但通過側(cè)面描寫，他的形象已十分清晰地展現(xiàn)出來了。 首句松下問童子，點(diǎn)明會(huì)晤地點(diǎn)在松下，接待人是童子，這就把不遇的情節(jié)作了交代?！ ≈辉诖松街校粕畈恢?。這首詩描繪了一幅漁翁寒江獨(dú)釣圖，表達(dá)了詩人永貞革新失敗后，雖處境孤獨(dú)，但仍傲岸不屈的性格?！ ?．徑：小路。另一種意見是芙蓉山主人風(fēng)雪夜歸。白屋，主人家簡陋的茅舍，在寒冬中更顯得貧窮?！ 作者簡介]：劉長卿〔709780〕字文房，河間〔今河北河間〕人。由于詩人成功地運(yùn)用了這一手法，使物我交融，情景相生，這首小詩讀起來就更親切有味。留連是形容蝴蝶飛來飛去舍不得離開的樣子?！ ∈拙潼S四娘家花滿蹊，點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)?！ ?．恰恰：恰巧碰上。周紫芝?竹坡詩話?云：作詩到平淡處，要似非力所能?！ ∏迦颂沼蓍_稱杜甫筆法高妙，能以詩為畫〔?說杜?〕，此詩可為印證。你看：陽光普照，水碧山青，草木復(fù)蘇，萬象更新?！ 《鸥Φ倪@首五絕，四句兩兩相對，平樸如話，因此有人認(rèn)為跟小孩子對對子沒有什么區(qū)別〔參見?鶴林玉露?〕。它伴隨著溫暖的春風(fēng)，趁著夜色悄悄地飄灑大地，綿綿密密，無聲無息地滋潤著萬物，不求人知，無意討好。 ?。撼啥嫉膭e稱?！ ∫箯皆凭愫?，江船火獨(dú)明?！ 。捍甙l(fā)植物生長。全詩八句，雖沒出現(xiàn)一個(gè)喜字，但詩人的喜悅之情溢于言表。詩人希望好雨能下個(gè)夠，他開門出來看，只見天上烏云密布，地上也是黑沉沉的，連小路也看不清，只有江中船上的漁火露出一點(diǎn)亮光。此詩抓住景物特點(diǎn)寫春色，畫面優(yōu)美，風(fēng)格柔和，很能引發(fā)讀者的喜春之情。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌慷可愛。只因?yàn)閷Υ禾斓年柟饷鼷?、惠風(fēng)和暢、鳥語花香感受至深，詩人無須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖；而泥之融、沙之暖的體會(huì)又加深了對飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺印象，從而使詩人的整個(gè)身心都沉浸于柔美和諧和春意之中。 杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。本詩句用來形容蝴蝶在花叢中飛來飛去，戀戀不舍的樣子。次句千朵萬朵壓枝低。第四句自在嬌鶯恰恰啼?！ 注釋] 1．芙蓉山：地名?！ ∏皟删洌瑢懺娙送端奚酱鍟r(shí)的所見所感。柴門聞犬吠，詩人進(jìn)入茅屋已安排就寢，忽從臥榻上聽到吠聲不止?！ ×谠 ∏进B飛絕，萬徑人蹤滅?！ ?．蓑笠(suōl)：蓑衣，斗笠。詩人用飛鳥遠(yuǎn)遁、行人絕跡的景象渲染出一個(gè)荒寒寂寞的境界，雖未直接用雪字，但讀者似乎已經(jīng)見到了鋪天蓋地的大雪，已感覺到了凜冽逼人的寒
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1