【正文】 用上至少兩個成語。（2分）亮堂堂： 端端正正：文中的“壁畫”指的是 ___________________________________________（2分）用“_______”畫出短文的中心句。 m236。 qīng 233?！痹趯W習上，我們遇到問題時就要，即便遇到掌握的內容也不能，還應該勤加練習，這樣就能。（）她喜歡閱讀課外書，（）知識面很廣。只有用“”這部鉆機，才能??八、排列句序，將序號填在前面的括號里?！保ǎ┳畛醯淖毅?，是一種叫做欹(qī)器的祭器。課文向我們介紹了人類從身上得到啟示，發(fā)明了飛機；從身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機；從身上得到啟示，改進了船體設計，大大提高了輪船航行的速度；從身上得到啟發(fā)，設計了許多“薄殼結構”的建筑物；模仿貝殼制造了。他每天起床后都要求自己強記一些外語單詞。選擇正確的解釋，在括號內填上序號。2分（二）我愛荷葉10分古人的詩文中贊美荷花的確實不少。烈日吐火，它們個個撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。（）概括段意。這份試卷命題堅持力求體現(xiàn)新課標精神，拓寬語文教學領域，打通課內外學習語文的渠道，檢查學生掌握語文基礎知識的能力及課內外閱讀能力。而第四大題第2小題“河水在嘩嘩地流著。特別引起我的注意的是學生對標點符的掌握還很不好，全班53個人，只有三個人全對！第三題：習作表達，要求圍繞題目選擇就自己親身經(jīng)歷的一件事，特別是要把我無 的經(jīng)過寫具體，表達自己的感受。潛心解讀文本。加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習，指導學生多讀多寫。一、命題新穎。把詞語規(guī)范寫在田字格內“蜿蜒”的“蜒”的右邊“延”有部分學生寫成“廷”，“焦躁”的“躁”有部分學生寫成“燥”，其他字詞學生掌握比較熟練。閱讀欣賞：短文一心底盛開一朵花第一小題給“迫不及待”中的“待”字選擇正確的解釋，大部分學生能選出正確答案“（A）等，等候”，個別學生沒有理解詞語的意思，選擇的是“（C）將，要”。”你該怎么說？學生都知道按規(guī)則辦事，個別學生還能引用名言說服朋友及時補上作業(yè)。而選擇“想起來就”能精心構思，寫出自己開心、難過好笑等，讀后給人以美感，引人深思。教學的基本依據(jù)是教材，鉆研教材是教師上好課的重要保證。從基礎的講讀課文入手，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。設計更合理有效的課后作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔同時又能發(fā)揮作業(yè)的實效性，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。夯實基礎。題目2也是半命題作文“我發(fā)現(xiàn)”要求把本學期你通過各種方式對大自然的新發(fā)現(xiàn)寫下來，要寫清你發(fā)現(xiàn)了什么，怎么發(fā)現(xiàn)的。第四題“我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度”，你是怎樣理解這句話的，有個別孩子理解不了，有寫“我長高了，父親長矮”，有把句子再抄一遍的。第四題巧填句子，詩詞名句潛能生有個別記的不準所以丟分。三、學生答題情況分析。一個語文教師要承擔的很多，引領學生感受中華上下五前年泱泱大國的語言魅力，我們所做的只是滴水之功，真正將學生領進文學寶殿，我們所做的還有很多，在要求學生的同時，我還感到自己必須善用時間，為自己充電，從而為學生當好引路人、鋪路石。這一點教師要嚴格要求，規(guī)范書寫，加強易混淆字、詞的區(qū)分、認識。隨著年級的升高，引導學生在理解的基礎上積累，逐漸加強意義識記，這既是基本的認識規(guī)律，也尊重了學生的心理特點，要求熟背的內容還要求學生會寫。課外的閱讀題，失分相對嚴重，原因是學生的理解能力和學習能力不夠，所以考得不是很理想。第二、三、五題是從“拼音、選詞填空和根據(jù)課文內容填空”考察學生記憶力的題目。第四篇：四年級語文下冊期末試卷分析2012—2013學年下學期四年級語文期末試卷分析犁川教學區(qū)崔河中心小學陳繼云一、命題目的、范圍及特點。2分（1）孤單而沒有依靠。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。1分（3）托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結果是：?？墒牵泳€員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法?！度祟惖摹袄蠋煛薄分攸c介紹了人類向動物學習的幾個例子。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。真知不像，；真知不像。西沙群島（）風景優(yōu)美，（）物產豐富。那天，我從杭州回來，父母便要問我那里的景色如何。zhǎi qǐ fā x二、看拼音，寫詞語。（2分）將第四小節(jié)加標點。六、口語交際。（在原句上修改）花園里，花兒開了，小鳥在叫。第三篇：四年級語文下冊期末試卷四年級語文下冊期末試卷朝城實驗小學 孟繼龍一、仔細拼讀，認真寫詞語。（4）得益匪淺：用“ 6自然段的中心句。魯迅小時候養(yǎng)成愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。oti225。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來買書看。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。（3）承上啟下，過渡。鄉(xiāng)下人家，（）什么時候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨特、迷人的風景。（2分）本學期，我們圍繞“大自然的啟示” 開展了一次綜合性學習。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：古詩填空（5分）本學期我們學習了三首描寫田園風光的古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲?。ǎ______________________________________________七、我能判斷下列說法的對錯。（5）?。ǎ┗眨ǎ┯祝ǎ垼ǎ┛梗ǎ┖ǎ┪ⅲǎ﹦瘢ǎ├@（）坑（）三、用“______”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。 xi227。()(2)謙虛恭順。”她越說，我的臉越紅。(9分)有個衣著樸素的老婆婆經(jīng)過檢票口，怯怯地把用報紙包著的一些東西要送給我。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。荷蘭以、風車、牧場、而聞名天下。蘿卜、西紅柿()可以當水果吃，()可以做菜吃。()()()()()二、辨字組詞，請看清楚哦!(6分)銳()辨()捎()劑()孤()蜒()悅()辯()俏()濟()弧()蜓()三、補充下列詞語，并按要求填空。n wān y225。第一篇：四年級下冊語文期末試卷暑假到了，熱情的夏天帶來的不僅僅是溫度，還有孩子們臉上的笑容。n h224。ng zāo t224。即使……也…… 雖然……但是