對教育的客觀思考(存儲版)
【正文】 ”而家長所謂的“有用”，就是在學?？荚囍心艿酶叻?、升學中用得上、到社會上能賺到錢的東西。還只是一個理想的主張。學校和家庭兩個世界實際都是帶有強制性的、以成年人的標準為主要標準的世界。但只要星體地而不是抽象地看待家庭教育，我們就會看到，通常情況下，家庭教育比學校教育更帶實利主義性質(zhì)。其次，學校教育是一種集體性的教育。對教育的客觀思考 有專家主張，中小學的語文教學最好能嚴格限制在未成年人自身充滿樂趣的范圍之內(nèi)，把他們在自然的心境中感到陌生的成年人的語言排斥在語文教學的內(nèi)容之外，使未成年人不致對語文教學產(chǎn)生厭倦，從而永遠保持住對民族語言的新奇感覺和喜愛的心情，在求知的樂趣中獲得運用和創(chuàng)造民族語言的能力。越是一個文
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