20xx小學(xué)語文四年級教案——貓教學(xué)設(shè)計之二(存儲版)
【正文】 ，可見作者是多么喜愛貓。〔討論后明確：圍繞小貓的可愛，主要寫了小貓玩雞毛、線團，摔交，打秋千。 ?。赫n文通篇洋溢著作者喜愛貓的感情，想一想，應(yīng)怎樣朗讀，才能充分表達作者的感情？〔明確：作者的感情基調(diào)是親切，因此朗讀時語調(diào)要輕，感情要充分。 〔4〕這堂自習(xí)課真靜?。? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文四年級教案——?貓?教學(xué)設(shè)計之二
【教學(xué)設(shè)計說明】
?貓?是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文
〔2〕作者通過長期細致的觀察，對成年貓的乖僻性格及剛滿月的小貓的淘氣可愛作了細膩、生動而又逼真的描述，字里行間流露出對貓的十分喜愛的感情
〔3〕在學(xué)習(xí)課文的同時對學(xué)生進行語言文字方面的扎實訓(xùn)練，以期到達加強根底，培養(yǎng)能力的目的
〔4〕，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力
9。 〔6〕在講清內(nèi)容，理清層次，弄清句序的根底上，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。表現(xiàn)了作者愛貓，更愛小貓的感情?！ ?0〕指名讀第二節(jié)，思考并討論：貓快樂時給人的感覺是什么？〔結(jié)合解釋：溫柔可親?！场?〕提問：貓的老實表現(xiàn)在哪些地方？〔找出并板書重點詞語：乖、睡大覺、不過問?！ ?，思考并討論預(yù)習(xí)題?！ ?，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力。課文的一個主要特點就是每段都緊緊圍繞總起句進行具體描述，語言精當(dāng)，層次清楚，上下連貫，結(jié)構(gòu)嚴謹?！ ∵@是一篇講讀課文?！ ?，用課文中的一句話來概括
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