蘇教版語(yǔ)文八上最后一課(存儲(chǔ)版)
【正文】 麥爾先生此刻在想什么 ? ? 自己服務(wù)了四十年的學(xué)校，突然要離它而去； ? 一生與之相伴的母語(yǔ)，突然要從此放棄； ? 這是多么慘痛和可悲的事??！ …… 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。 ?待到聽(tīng)了老師的一番話之后深為自己從此不能學(xué)習(xí)法語(yǔ)而難過(guò)，為自己從前的荒廢學(xué)習(xí)而悔恨。異 懲 ch233。祈禱的鐘聲也響了。 ? 學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言的決心； ? 愛(ài)國(guó)主義的感情。新老師明天就到。 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 交代課前情景有什么作用？ ? 造成一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)，預(yù)示著將出現(xiàn)什么驚心動(dòng)魄的事件。 “總”和“偏”各起什么作用？ ? “總”說(shuō)明喧鬧的一貫性； ? “偏”說(shuō)明安靜得異乎尋常。 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 看到普魯士兵在操練，小弗朗士認(rèn)為“ 比分詞用法有趣多了 ”， 這反映了小弗朗士什么特點(diǎn)？ ? 這顯示出他還幼稚和不懂事，還沒(méi)意識(shí)到普魯士軍隊(duì)是侵略者。 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 情節(jié)結(jié)構(gòu) 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 最后一課 到“先生的小院子里” 到“他那副大眼鏡” 到“我真永遠(yuǎn)忘不了” 到完 閱讀“上學(xué)路上” 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 “我”是誰(shuí)？ 是不是作者都德？為什么？ 為什么塑造一個(gè)“我” ? “我”是小弗朗士。 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 整 體 感 知 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 本文是什么文體 ?小說(shuō) 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 本文的主人公是誰(shuí) ? 韓麥爾先生 ? 小弗朗士 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 用一句話概括本文主題 ? 反映法國(guó)人民在國(guó)土淪喪時(shí)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 “普魯士兵正在操練”起什么作用？ ? 巧妙地交代背景。 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 閱讀“課前”部分 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 填表說(shuō)明“最后一課”的異乎尋常 平 時(shí) 最后一課 氣氛 學(xué)生 老師 其他 開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣喧鬧，在街上
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