平面與平面垂直的判定資料說課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《?平面與平面垂直的判定》說課稿說課人：高長(zhǎng)福我說的課是高中新課標(biāo)《數(shù)學(xué)》必修2第二章第2節(jié)內(nèi)容《平面與平面垂直的判定》。?一、教材分析：?1．教材地位和作用?本節(jié)課的主要內(nèi)容有兩個(gè)：（1）二面角和二面角的平面角的概念，（2）平面與平面?zhèn)兇怪钡呐卸?。由于平面與平面垂直的概念是建立在二面角的基礎(chǔ)之上，且二面角的平面角不但定量地描述了兩相

2025-04-27 12:41

高中數(shù)學(xué)231直線與平面垂直的判定及其性質(zhì)習(xí)題新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】直線與平面垂直的判定及其性質(zhì)一、選擇題1．直線l與平面α內(nèi)的兩條直線都垂直，則直線l與平面α的位置關(guān)系是()A．平行B．垂直C．在平面α內(nèi)D．無法確定解析：選D當(dāng)平面α內(nèi)的兩條直線相交時(shí)，直線l⊥平面α，即l與α相交，當(dāng)面α內(nèi)的兩直線平行時(shí)，l?α或l∥α或l與α斜交

2024-12-09 03:42

232平面與平面垂直的判定教案-資料下載頁(yè)

【摘要】平面與平面垂直的判定教學(xué)目標(biāo)：,能確認(rèn)圖形中的已知角是否為二面角的平面角.，會(huì)求簡(jiǎn)單的二面角的平面角: ，能用定義和定理判定面面垂直。教學(xué)重點(diǎn)：二面角的概念和二面角的平面角的作法，面面垂直的判定教學(xué)難點(diǎn)：二面角的平面角的一般作法及面面垂直的判定教學(xué)過程：復(fù)習(xí)兩平面的位置關(guān)系：（1）如果兩個(gè)平面沒有公共點(diǎn)，則兩平面平行若α∩β=,則α∥β.

2025-04-16 12:13

平面與平面垂直的判定2012-資料下載頁(yè)

【摘要】垂直的判定蘭州二中王雯倩教室中有沒有二面角？怎樣作他們的平面角？你能把它抽象成幾何圖形么？思考1：我們?cè)诳臻g中如何定義直線與直線的垂直？思考2：我們?cè)诳臻g中如何定義直線與平面的垂直？思考3：結(jié)合上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我們可以如何來定義

2024-11-23 11:06

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)94直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性1-資料下載頁(yè)

【摘要】第九章立體幾何9．4直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入9．4直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)演示并畫出兩條相交直線垂直與兩條異面直線垂直的位置關(guān)系，并回答：經(jīng)過空間任意一點(diǎn)作與已知直線垂直的直線，能作幾條？鞏固知識(shí)典型例題9．4直線與直線、直線與平面、平

2024-11-17 07:29

23平面與平面垂直的性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)無為縣第二中學(xué)胡婷婷普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教A版）數(shù)學(xué)必修2復(fù)習(xí)回顧找二面角的平面角說明該平面角是直角。面面垂直的判定方法：1、定義法：2、判定定理：要證兩個(gè)平面垂直，另一個(gè)平面的一條垂線。只要在其中一個(gè)平面內(nèi)找到（線面垂直?面面垂直）探究新知

2024-11-16 21:23

課件123直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】判斷：若有是否正確？,,則//abab????線面垂直、面面垂直的性質(zhì)?ab已知：,ab????求證：//ab反證法證明命題的一般步驟：否定結(jié)論推出矛盾肯定結(jié)論

2025-05-02 09:57

第5講直線、平面垂直的判定及性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：第5講直線、平面垂直的判定及性質(zhì) 第5講直線、平面垂直的判定及性質(zhì) 、公理和定理為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和理解空間中線面垂直的有關(guān)性質(zhì)和判定定理． 、定理和已獲得的結(jié)論， 垂直問題的轉(zhuǎn)化關(guān)系： ...

2024-11-16 23:05

23平面與平面垂直的性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)無為二中胡婷婷一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）使學(xué)生掌握平面與平面垂直的性質(zhì)定理及證明；（2）了解性質(zhì)定理的作用并能運(yùn)用性質(zhì)定理解決一些簡(jiǎn)單問題。2、過程與方法（1）讓學(xué)生在觀察物體模型的基礎(chǔ)上，進(jìn)行操作確認(rèn)，獲得對(duì)性質(zhì)定理正確性的認(rèn)識(shí)；（2）性質(zhì)定理的推理論證。3、

2024-11-28 22:22

22直線與平面平行的判定2-資料下載頁(yè)

【摘要】一、直線與平面平行的判定平行關(guān)系的判定空間直線和平面的基本關(guān)系圖形表示符號(hào)表示a??a?aA??直線在平面內(nèi)直線與平面相交直線與平面平行復(fù)習(xí)引入直線與平面有幾種位置關(guān)系？a?a?A?a怎樣判定直線與平面平行呢？直觀感知

2024-11-16 21:25

濟(jì)寧能手--平面與平面垂直的判定-資料下載頁(yè)

【摘要】泗水縣第一中學(xué)角從一點(diǎn)出發(fā)的兩條射線所組成的圖形叫做角.定義結(jié)構(gòu)邊—點(diǎn)—邊（頂點(diǎn)）表示法∠AOB二面角從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形叫做二面角.面—直線—面（棱）二面角?—l—?或二面角?—AB—?

2025-01-12 15:07

直線與平面垂直-資料下載頁(yè)

【摘要】直線和平面垂直2直線和平面垂直1.如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都垂直，2.過一點(diǎn)有且只有一條直線和一個(gè)平面垂直，過一點(diǎn)有且只有一個(gè)平面和一條直線垂直復(fù)習(xí):3.直線和平面垂直的判定定理:如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，那么這條直線垂直于這個(gè)平面.線線垂直則線面垂直昨天作

2024-07-30 23:31

233-4直線與平面垂直、平面與平面垂直的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】羅田一中高一數(shù)學(xué)必修2導(dǎo)學(xué)案～4直線與平面垂直、平面與平面垂直的性質(zhì)編者：劉秀丹審核：楊德兵學(xué)生____________一．學(xué)習(xí)目標(biāo)。、線面垂直、面面垂直的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。，培養(yǎng)空間想象能力、邏輯思維能力和類比思維能力。二．自學(xué)導(dǎo)引：____________________

2024-11-21 01:20

高中數(shù)學(xué)232平面與平面垂直的判定教案新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】平面與平面垂直的判定一、教材分析在空間平面與平面之間的位置關(guān)系中，垂直是一種非常重要的位置關(guān)系，它不僅應(yīng)用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的定義是通過二面角給出的，二面角是高考中的重點(diǎn)和難點(diǎn).使學(xué)生掌握兩個(gè)平面互相垂直的判定，提高學(xué)生空間想象能力，提高等價(jià)轉(zhuǎn)化思想滲透的意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力；使學(xué)生學(xué)

2024-12-08 20:21

高中數(shù)學(xué)232平面與平面垂直的判定習(xí)題新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】平面與平面垂直的判定一、選擇題1．下列命題中：①兩個(gè)相交平面組成的圖形叫做二面角；②異面直線a，b分別和一個(gè)二面角的兩個(gè)面垂直，則a，b所成的角與這個(gè)二面角的平面角相等或互補(bǔ)；③二面角的平面角是從棱上一點(diǎn)出發(fā)，分別在兩個(gè)面內(nèi)作射線所成的角的最小角；④二面角的大小與其平面角的頂點(diǎn)在棱上的位置沒有關(guān)系．其中正確的是()

2024-12-09 03:42

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