【正文】 發(fā)每個(gè)班組成員的能動(dòng)性，上、下之間的溝通協(xié)調(diào)工作是否做好，如何化解領(lǐng)導(dǎo)與職工之間，班組成員與成員之間的矛盾等等都是十分關(guān)鍵的，制度和領(lǐng)導(dǎo)的批示的嚴(yán)肅性固然重要，但是太認(rèn)真、刻板地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指標(biāo)，必然導(dǎo)致班組成員的抵觸情緒，增加了成員與班組長(zhǎng)之間的矛盾，必然使班組工作開展更加困難。現(xiàn)在才明白，我們也是整個(gè)活動(dòng)的主體，只是各自的分工不同，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)“三證合一”方面的知識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平，多發(fā)揮自己的聰明才干，促使公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得好的成績(jī)和收益。對(duì)安全生產(chǎn)抓而不緊等于不抓，抓而不實(shí)等于白抓。 三、嚴(yán)格執(zhí)行“二票三制”認(rèn)真落實(shí)三項(xiàng)措施。 七、認(rèn)真落實(shí)崗位安全責(zé)任制，通過落實(shí)崗位安全和生產(chǎn)責(zé)任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全責(zé)任制，通過落實(shí)崗位安全和生產(chǎn)責(zé)任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項(xiàng)安全工作的正常開展。 環(huán)境管理體系——環(huán)境影響對(duì)社會(huì)和公眾的責(zé)任。 黎杭長(zhǎng) 第四篇：班長(zhǎng)培訓(xùn)心得管理員與服務(wù)員 ——干部是什么 為了進(jìn)一步提高我校班長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)工處組織了第一期班長(zhǎng)培訓(xùn)班，這次班長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都抽空為我們上課，最令我感動(dòng)的是連劉湘溶校長(zhǎng)也在百忙之中抽出時(shí)間來給我們上了一堂相當(dāng)精彩的課。學(xué)生干部應(yīng)準(zhǔn)確定位，學(xué)生干部首先是學(xué)生，要把工作植根于學(xué)生群體中，牢固樹立為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)過程中，學(xué)生干部不能因?yàn)榍榫w的變化或時(shí)空的變化而影響服務(wù)的質(zhì)量，要理解人，體貼人。 ，做到情況清楚、物品齊全，遇有特殊情況及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管。 ，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理，并及時(shí)向組長(zhǎng)或上級(jí)匯報(bào)。 。相信我們學(xué)生干部照這樣做將會(huì)有更好的效果，希望在以后的日子里我們的學(xué)生干部會(huì)取得更驕人的成績(jī)。不能說學(xué)生干部比其他同學(xué)高出一籌，而是我們比別人多了一份責(zé)任，多了一份義務(wù)。切忌驕傲，以謙遜的態(tài)度，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 作為一個(gè)豎爐班長(zhǎng)，我感到責(zé)任重大，因?yàn)?，班長(zhǎng)是“領(lǐng)導(dǎo)作用”和“全員參與”這兩者之間的一個(gè)點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)的決策和方針需要班長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)，員工的建議和意見也需要由班長(zhǎng)來傳達(dá)，班長(zhǎng)的一舉一動(dòng)關(guān)系著“三證合一”認(rèn)證的成敗，我想我應(yīng)該做好以下幾方面的工作，首先加強(qiáng)“三證合一”的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，理解“三大體系”的具體內(nèi)容，并將其中的適合我們崗位的管理方法靈活運(yùn)用，使工作有條不紊，其次，立足崗位，勤于思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高操作水平。另外，在質(zhì)量有保證的時(shí)候，關(guān)注對(duì)環(huán)境的影響，增加對(duì)職工的關(guān)懷，也是“以人為本”的具體落實(shí)。通過安全檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患和不安全情況，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全行為得到糾正，達(dá)到及時(shí)消除事故隱患的目的，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，并提高事故處理能力和安全總體水平。 二、抓好班組反習(xí)慣性違章工作。 培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)卻是沒有止境的，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己也能達(dá)到“持續(xù)改進(jìn)”的目的。 這次培訓(xùn)，我覺得最大的收獲就是思想觀念的改變，以前做事情最喜歡憑感覺、主觀判斷，腦子里也模模糊糊的，這樣做事情既沒有條理，也容易犯錯(cuò)誤，雖然感覺到這樣不好，但卻不知道要具體這樣改進(jìn)，學(xué)習(xí)了“三證合一”方面的知識(shí)后，有了茅塞頓開的感覺，恍然大悟，原來事情就是這么做的，“三證合一”中，三大體系都有其嚴(yán)格的程序，卻是已被證明是正確和成功的方法，讓我們做事情時(shí)有條有理，更加科學(xué)，這樣做使目標(biāo)更明確，方法更具體，能有效的提高勞動(dòng)效率，我記得曾經(jīng)有人說過——觀念是思想的靈魂，這次培訓(xùn)，讓我突破了以往知識(shí)的束縛，對(duì)我以后人生是非常有幫助的。班組長(zhǎng)在帶頭鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)的前提下，如何帶頭遵章守紀(jì)，如何加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，就顯得十分迫切。當(dāng)然，說起來容易，做起來難，這也是班組管理工作所面臨的最大困難。企業(yè)在困難時(shí)，只要領(lǐng)導(dǎo)方法得當(dāng)，工作到家，越是面臨困難，職工的凝聚力反而越強(qiáng)，反而越能激發(fā)起職工的主人翁意識(shí)，或?yàn)槠髽I(yè)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)果，或努力工作，與企業(yè)一起渡過難關(guān)。才能一級(jí)保一級(jí)，使企業(yè)各項(xiàng)工作都能充分地，保質(zhì)保量地達(dá)到管理目標(biāo)，從而促進(jìn)各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。此外在線色譜分析儀每月必須定時(shí)維護(hù)標(biāo)定等工作。 一、班組人員現(xiàn)狀 目前在線分析儀表班共有員工27人，其中男性員工18名（55歲以上3人、35歲55歲8人、35歲以下7人），女性員工9名（45歲以上2人、35歲45歲3人、35歲以下4人），常年派駐新疆維美人員4人，川維新老區(qū)值班人員共有19人（其中老區(qū)8人，XX縣區(qū)11人），由于存在年薪假、探親假等各種假別，剩下的長(zhǎng)白班人員只有4人（一般為杜宏、田東、杜聯(lián)強(qiáng)、程凡），已經(jīng)無法完成正常工作任務(wù)，還不算大量的安裝、更新改造、臺(tái)帳和全過程管理等工作。現(xiàn)在提倡和諧社會(huì)，一切講究的是和諧為前提。 在這次的培訓(xùn)中讓我受益最大的就是，如何在我角色轉(zhuǎn)變后和工區(qū)的同志尤其是老同志相處。在這近一年的時(shí)間中，自己實(shí)現(xiàn)兩次的角色轉(zhuǎn)變。同學(xué)們無論遇到任何困難，班長(zhǎng)都要熱心的幫助他們解決；在同學(xué)們煩惱時(shí)，要主動(dòng)和同學(xué)談?wù)勑模私馑麄兊膬?nèi)心世界，避免發(fā)生一些麻煩；還要主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心，讓班級(jí)的成績(jī)有整體性的提高。要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，自身的素質(zhì)非常的重要。 合理安排自身工作計(jì)劃 凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，在以后的工作中，我要本著一切向前看的態(tài)度來對(duì)待工作。 二、2013年工作中存在的不足 溝通協(xié)調(diào)能力欠缺 倉儲(chǔ)科面臨著大量的溝通協(xié)調(diào)工作，由于自身工作經(jīng)驗(yàn)不足的原因也導(dǎo)致了一些工作出現(xiàn)漏洞及數(shù)據(jù)收集不及時(shí)不完善的情況。針對(duì)以上問題，在 倉庫的管理要求我實(shí)時(shí)掌握各種型號(hào)的入庫型號(hào)及即將出庫的型號(hào)，以便在發(fā)貨時(shí)不至于手忙腳亂。 1）人員的合理安排 由于倉庫的管理工作繁冗復(fù)雜，很多重復(fù)勞動(dòng)的