班長管理培訓(存儲版)
【正文】 物 ”。 1 在現(xiàn)場對現(xiàn)物詳細檢查時，要重復地問 “為什么？ ”，并應用一般常識和低成本的方法，確認出問題的原因。 B 觀察整個過程，具備前瞻的戰(zhàn)略思維。它取決于工作環(huán)境和個人悟性，常有潛能性質(zhì)。 指導員工能力 在經(jīng)過深思熟慮后，為了順利的展開日常工作而傳授必要的知識和方法；指出員工在意識和行動上的不足之處；使大家理解工作的定位和重要性，提高他們的工作勁頭。 傾聽能力 聆聽（傾聽）是溝通和有效合作的最重要的途徑。 在生產(chǎn)管理中，班長組織水平的高低，關鍵在于如何協(xié)調(diào)各崗位之間、各道工序之間的關系，尤其是體現(xiàn)在多崗一事和交接班的接口中。實際上早已把自己混同于非正式的小團體的小頭目，沒有發(fā)揮應有的班長的作用。 “篾匠 ” 的巧手 “打鐵先自身硬 ”，班長是班組的 “脊梁 ”，這就要求班長在思想、道德、業(yè)務上先過的硬。 “瓦匠 ” 的慧眼 擁有五大能力 班長應該具備樂于為他人做 “嫁衣 ”的奉獻精神，迎難而上，建立威信。 目標管理能力 在處理業(yè)務時，設定主題、時限、數(shù)量等具體的目標，提高員工的參與意識，具備 PDCA這一循環(huán)不斷地 “周而復始 ”的能力。必須做到不能有人沒事干，也不能有事兒沒人干，在這一過程中既要分清責任，還要突出協(xié)作精神，才能有效的提高效率。 傾聽：讓別人感覺到你很謙虛。 控制情緒自我約束能力 一個成熟的管理者應該有很強的控制情緒能力，一定意義上來說，當你成為一個管理者的時候，你的情緒已經(jīng)不單單是你自己私人的事情了，會影響到你的下屬及其他部門的員工。 組織內(nèi)的每一個人的意見和想法都享有正確的傳達、協(xié)調(diào)與受尊重的權利。 B 從重視追究責任到重視檢討原因，追究責任是獎懲角度非做不可的，檢討原因是從源頭上消除不良因素。 4 問題一旦發(fā)生了，組長和現(xiàn)場負責人就必須去解決，并且確定不會再因同樣的理由而發(fā)生。 標準化就是做出規(guī)定，遵守而且改善這個規(guī)定，不停的進行改善 —遵守 —再改善的活動，才可以稱為標準化。 15:38:1715:38:1715:38Wednesday, January 25, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 15:38:1715:38:1715:381/25/2023 3:38:17 PM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 下午 3時 38分 17秒 下午 3時 38分 15:38: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 1月 下午 3時 38分 :38January 25, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 15:38:1715:38:1715:38Wednesday, January 25, 2023 1知人者智，自知者明。 2023年 1月 25日星期三 下午 3時 38分 17秒 15:38: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 下午 3時 38分 :38January 25, 2023 1行動出成果，工作出財富。 6 積極應對變化 謝謝觀賞 江蘇貝來爾企業(yè)服務有限公司 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 1 后工序是客戶 生產(chǎn)班組存在的意義首先就是按時、按質(zhì)、按量圓滿的完成生產(chǎn)計劃任務。 您的績效建立在什么基礎上？ 開始工作 結束工作 工作過程 工作環(huán)境 工作機制 工作者 工作方法 態(tài)度 適應性 積極性 工作技能 知識 關系 工作流程 工作組合 工作工具 工作組織 知識 技能 怎么干？ 是什么？ 愿意干！ 態(tài)度 P(Plan)計劃 D(Do)執(zhí)行 C(Check) 檢查 A(Action) 改正再執(zhí)行 P(Plan
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1