【正文】 ：何少文副組長：熊業(yè)峰張晶 組員：黃桂峰陳三平陳繼朗武慶軍 李文兵李婷婷各班班主任 六、活動目標 讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。學校將集中德育科研骨干力量，組建“感恩教育”項目“感恩父母”研發(fā)團隊，整合網(wǎng)絡(luò)、圖書、社會及其他教育資源，為本校的感恩教育系列活動制定具體的實施計劃與措施，為活動的開展提供有力的智力支撐。 舉行“感恩”教育活動啟動儀式，學校在06月13日舉行“學會感恩”專題升題儀式，通過國旗下講話對全校學生進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。自己的事情自己干，打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。 在學校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、班級展板對“最佳孝敬星”做專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。這就是母愛。有個盲女在媽媽生日那天送給媽媽一份禮物——一點一點扎在生日賀卡上的盲文。放學早點回來。對于我們的父母，讓我們尊重他們，感激他們，理解他們，因為，我們已經(jīng)長大了 此時我想說，我寧愿不要長大，也不要母親老去。但是當你真誠地對父母說一句：“我愛你”時，不管他們會不會親吻你，理解你，你都會感受到幸福正包圍著你。 父母不值得我們?nèi)ジ屑?。媽媽說她覺得自己不像孩子的媽媽而像孩子的奴隸，女兒從來都是向媽媽提要求，卻從沒說過一句感激的話。 學校將根據(jù)學生事跡、家長的反饋和宣傳影響力度將此次活動的成績納于考評。 開展“懷孝心、踐孝行”主題征文活動，要求學生還有教師就此展開寫一篇心得體會學生也可以通過向父母寫一封信的方式向父母發(fā)示感謝。第二階段。要將活動的圖文及視頻資料，通過學校主題網(wǎng)站、新教育實驗主題論壇等途徑，及時發(fā)布，積極宣傳，擴大影響，鞏固成果。校委會全體人員直接參與本項活動，加強對該項活動的領(lǐng)導，學校政教處和教導處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻。 “孝行月”活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生事跡要以多種形式進行宣傳。 二、用好《報告單》，提高活動效果 我校將把“孝行月”活動作為一項重要的德育工作抓實抓好，努力增強學生的孝德意識，促進學生孝德行為的養(yǎng)成。 、班級qq群、家長微信群向家長宣傳我校的“孝行月”活動內(nèi)容，及時更新活動內(nèi)容，形成良好互動。 四、活動步驟 。號召給同學做一件有益的事、給班級做一件有益的事、“一幫 一、手拉手”等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學的熱潮，增進同學之間的友誼。 充分發(fā)揮家長學校的作用，對學生家長進行孝行教育，開展家長和孩子共成長活動，讓家長做學生孝行的表率，積極配合學校共同做好對學生的孝行教育工作。 、演講比賽活動。 緊密家校聯(lián)系，充分調(diào)動家長的助教積極性。 全校同學們，生活給予我們的遠遠超過我們所能回報的。 感謝老師的教育之恩。 家長要在孩子中為孩子創(chuàng)設(shè)一種氛圍，經(jīng)常與學生交流在學校中發(fā)生的事情，并從正面引導學生積極參與到孝心教育、感恩教育活動中來，讓學生時刻感受到孝心教育、感恩教育的氛圍。 建立孝心表現(xiàn)日記本，記錄自己一天的言行，對自我進行精神鼓勵，教師特別是語文老師班主任要定期對日記進行檢查，并做好指導工作。一是以課堂教學為平臺，做好“學孝知”文章。每逢節(jié)日，學校組織學生進行各種紀念活動，如重陽節(jié)開展“愛心獻給他人”活動、教師節(jié)開展“謝謝您老師”、國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”、“觀看大閱兵”等活動。通過交流評比，肯定了隊員們的活動成績，推廣了一些優(yōu)良的做法。掃地、擦桌子，我這才知道媽媽真的很辛苦。的新型德育機制，形成良好的未成年人孝德教育社會環(huán)境。孝心活動，抓學生孝心、愛心培養(yǎng)；高年級突出‘勤勉自強39。演講比賽以及各種形式的主題班會等活動，寓教育于活動，從‘孝行39。不光是讓父母享受優(yōu)越的物質(zhì)生活，更重要的是從心理上、精神上關(guān)愛父母。等為題，以班會、隊會、演講會、家長會、社會實踐等為活動載體，各學科相互滲透。孝德，作為一種基礎(chǔ)道德，在素質(zhì)教育中占有極其重要的位置?；顒涌偨Y(jié) 為了切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，我校按照市委陶宏書記‘每年常態(tài)化推進‘孝行月’活動39。為特色的德育系列活動，內(nèi)容以‘我愛我家39。、‘尊親39。、‘睡前道晚安39。 ‘孝敬教育39。我班要求隊員把活動方案拿給父母閱讀，請家長進行配合和監(jiān)督。成為我校的主旋律。學生們的話很樸實，但從中能看出學校開展的‘孝行月39。、‘小口子，大容量39。這是我們?yōu)樵鰪妼W生愛心、孝心、責任心而開展的“孝行月教育”中的一項主題實踐活動。我們立足實際，活化活動載體，對學生作孝心教育報告，通過現(xiàn)場說“孝”，組織班會活動、讀書征文、演講比賽、等一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的孝心教育活動，使學生深刻體會到父母的養(yǎng)育之恩，深深喚起了學生的“孝子之心”。 記住自己父母的生日，在父母生日到來之際，通過寫一封信或送一份自制的生日賀卡給父母，表達自己的感謝之意。 家長要學習科學教育方法，不能溺愛學生，應(yīng)盡可能的培養(yǎng)孩子的責任心和獨立能力，該讓學生做的事情一定讓學生做，要時刻與學校保持一致，不能讓學校的教育在家庭教育中失效。 同學如手足，牽手同學、共同進步，為同學做一件有益的事，為班級做一件有益的事，為生活困難的同學獻出愛心，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學間的友誼。朋友們，