20xx北師大版語(yǔ)文必修二第12課回憶魯迅先生word導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ q237。 抹殺：完全勾銷(xiāo)，一概不承認(rèn)。 魯迅先生的書(shū)桌整整齊齊的，寫(xiě)好的文章壓在書(shū)下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。天將發(fā)白時(shí)，魯迅先生就像他平日一樣，工作完了，他休息了。 剖析： 這一段非常詳盡而完整地寫(xiě)魯迅先生批評(píng)“我”的衣著，而且大段引用魯迅的原話。比如魯迅“歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯”；“工作時(shí)坐的椅子是硬的，休息時(shí)的藤椅是硬的，到樓下陪客人時(shí)坐的椅子又是硬的”。描寫(xiě)特別生動(dòng)具體的是魯迅在寓所接待并宴請(qǐng)馮雪峰的場(chǎng)面。n q237。 答案： D ，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。 ，對(duì)魯迅先生生前的一些生活瑣事進(jìn)行了翔實(shí)的敘述。 ，說(shuō)說(shuō)文章在語(yǔ)言方面有哪些特色。 :蕭紅文章沒(méi)有華麗的詞藻、空洞的話語(yǔ)，她注重細(xì)節(jié)，只把她看到的和她感覺(jué)到的搬到紙上，用淺白質(zhì)樸的語(yǔ)言道來(lái)，格外清新雋永。 （ 3） 解析： 寫(xiě)出一則巧妙的廣告，并作恰當(dāng)?shù)脑u(píng)述。 答案 :（ 1）第一層意思：佩服或信服；第二層意思：吃或服用。 ： 要求有個(gè)性化的見(jiàn)解。 ，相信你對(duì)魯迅先生的了解更加具體、深入一些了。 我綜合 我發(fā)展 一、閱讀理解 課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，完成 5— 9題。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧， _____________； 讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧， _____________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧， _____________；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧， _____________。u ch這一時(shí)期，在魯迅生活中發(fā)生了一些事情，對(duì)他的生活、思想和后期創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻影響，如翻譯俄國(guó)作家果戈理的名著《死魂靈》，為懷念瞿秋白烈士而編?！逗Ｉ鲜隽帧凡橹餍颍唤哟龔难影瞾?lái)上海的中共中央特派員馮雪峰，以及被美國(guó)肺癆病專(zhuān)家托馬斯蕭紅筆下的魯迅是崇高的，但又絕不是令人感到高不可攀或難以置信。這里離開(kāi)某種情節(jié)，離開(kāi)某種情景，特別去寫(xiě)先生的“笑”與“走”，而且細(xì)致傳神，更顯示了魯迅的風(fēng)釆。 18日，終日喘著。 句段剖析 一、疑難妙句 ，太陽(yáng)就高起 來(lái)了。③得意的樣子，躊躇滿志。u ch她還細(xì)致地描繪了客廳、臥室的陳設(shè)，一草一木的姿 態(tài)，以及她與魯迅全家之間的感情。在蕭紅短促不幸的一生中，與魯迅先生相處的日 子，是她少有的閃爍著燦爛陽(yáng)光的日子。與
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