“修師德塑師風(fēng)”心得體會(存儲版)
【正文】 現(xiàn)象，也可以表揚個人。我們的工作，使無知的學(xué)生變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧?，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，就要用熱情的話語鼓勵他。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實性和針對性。故然，作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以于漪為榜樣，時時處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻。 （二）加強師德師風(fēng)建設(shè)是加強教師隊伍自身建設(shè)的現(xiàn)實需要。 （三）加強師德師風(fēng)建設(shè)是推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切要求。教師的一言一行、一舉一動，是學(xué)校辦學(xué)理念、教育工作方法策略以及教育管理成效的一個縮影。凡此種種，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低劣，還大言不慚說自己上的課對得起共產(chǎn)黨發(fā)的工資。究其根由還是我們學(xué)校對教師的思想政治教育、師德師風(fēng)教育、法律法規(guī)教育、作風(fēng)紀(jì)律教育重視程度不夠，工作做得不夠細致。為提高教師隊伍素質(zhì)，樹立教師良好形象，辦人民滿意的教育而努力。利用身邊的事教育身邊的人，通過近年來我縣教師失德失范及違法犯罪案例的警示教育，促使廣大教師從中汲取深刻教育，警鐘長鳴，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，遵規(guī)守紀(jì)，不觸碰法律，不踏紀(jì)律紅線，不越規(guī)矩底線。當(dāng)前部分教師，教育法律法規(guī)意識淡薄，屢屢觸犯法律法規(guī)而不自知，失德失范事件更是屢見不鮮。當(dāng)前，全黨都在深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我們教師也不例外。教師失德失范現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重損害了教師和學(xué)校在社會上的形象，給教育事業(yè)的發(fā)展帶來了很多負面影響。只有加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷優(yōu)化師德師風(fēng)，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，才能樹立良好的教育形象，讓人民群眾信任我們，讓人民滿意。 ，潔身自好 總之，加強師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹起良好的師德形象。 俗話說。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。努力營造敢于挑戰(zhàn)的氛圍。 建立系統(tǒng)的反饋機制。讓每一個學(xué)生親其師。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等；xx同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂?！薄坝辛藧郏阌辛艘磺?，有了愛，才有教育的先機?！痹诿總€孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。喊破嗓子，不如做出樣子。盡管社會環(huán)境、家庭等因素對兒童、青少年的個性形成和品德發(fā)展具有一定的影響，但許多研究表明，教師的作用最大。、‘以身作則39。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。‘以身垂范、以德施教39?！靶迬煹滤軒燂L(fēng)”心得體會 第一篇：“修師德塑師風(fēng)”心得體會（xiexiebang推薦）師德講堂“修師德塑師風(fēng)”心得體會體會 衛(wèi)門口小學(xué)熊云 ‘以身作則，為人師表39。學(xué)生希望他們的老師，不僅僅是教師、學(xué)者，而且是長輩、朋友；希望他們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的人格；不僅精于教書，還要勤于育人。這種愛是神圣的。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的‘為人師表39。兒童、青少年接受知識的過程中，正是個性與品德形成
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1