幼兒師德師風(fēng)心得體會(存儲版)
【正文】 了，不忘提醒孩子加件衣服，天熱了，幼兒活動量比較大，隨時提醒他們脫衣服 。老師不能因為某個孩子的表現(xiàn)不是很好，對于他熱情的招呼卻視而不見、充耳不聞 。畢竟孩子的辨別是非的能力還不強(qiáng)，有時所犯的錯誤并不是自己意識所支配的，而是一種過激行為，是可以原諒的，可以接受的，這就需要老師用一顆寬容、大度的心去接受、教育，不能因為一時的沖動而失態(tài)，給孩子的心靈造成傷害 。良好的行為習(xí)慣是孩子搞好學(xué)習(xí)的基本保障，而幼兒園大班更是形成良好行為習(xí)慣的重要時期。愛是生命世界得以生存的基礎(chǔ)。教育的真諦是愛 ，愛是教育過程中的靈魂。感悟：教學(xué)多年，我深深地感受到師愛育人的重要。孩子取得點(diǎn)滴進(jìn)步時，能衷心地祝賀他、鼓勵他，讓他永遠(yuǎn)生活在希望中。 寬容是一種愛。每一個孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，他們每一個人作為獨(dú)一無二的個體都有其存在的價值 。教師僅有淵博的知 識、精湛的教學(xué)技能還不夠，還要有慈善愛心，能愛，會愛。 總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這 片凈土中。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子 。哪個老師訓(xùn)斥侮辱孩子，致使孩子產(chǎn)生心理疾病 。 我常常在思考，我們能給孩子們什么樣的愛 ?是偏愛還是博愛 ?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學(xué)生。比如最近天氣漸熱，在課間時，孩子們都感覺很口渴，會爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會發(fā)生不小心踩到腳，或不小心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人事件。每位教師都應(yīng)該有主人翁精神，應(yīng)該把塑造人，培養(yǎng)人，教育人作為自己的目標(biāo)，這樣才能體現(xiàn)出真正的師魂 ..... 師德是所有教師人格的具體體現(xiàn)，你必須要把關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、了解學(xué)生放在首位。畢竟教師是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。這也就是古語 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 的意義所在了。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。哪個老師體罰孩子，扭孩子的耳朵 。一個幼兒教師只有
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