20xx春人教pep版英語六下unit3wheredidyougo第3課時word教案(存儲版)
【正文】 出合適的疑問句。 規(guī)則：教師把全班學生分成四組，請一名學生上臺，悄悄告訴他一個本課學的詞組，讓他做相應的動作，四個組的學生根據(jù)表演者的動作猜： He rode a horse/….哪個小組首先猜出正確答案就得一分，最后總分最高的小組獲勝。 2. 能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用句型 Where did you go …? How did you go there? What did you do? 談?wù)摷倨诨顒印?Unit3 第 3課時教學設(shè)計 【內(nèi)容來源】 人教版 PEP（ 2021年版）六下 Unit3 【主 題】 Where did you go? 【課 時】 第 3課時： B Let’s try. Let’s talk. 一、目標依據(jù) 依據(jù)新課標，要求小學六年級學生能借助圖片、圖像、手勢聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當?shù)姆磻?；能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)基本達意；在學習中集中注意力；敢于開口，表達中不怕出錯誤；積極參與各種課堂學習活動，積極與他人合作，共同完成學習任務(wù)。能按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對話，并能進行角色表演。 2. 通過做游戲 “快速搶答 ”復習上節(jié)課所學詞組。此活動可先在四人小組內(nèi)進行，然后全班分享。最后教師歸納出學生最喜歡去的地方和最喜歡做的事情。 3. 登陸優(yōu)教同步學習網(wǎng)，在 “同步學習 ”下預習 B Let’s learn中的單詞。 5. 活動 3：寒假活動分享 教師請學
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