【摘要】中小學(xué)課件奧運(yùn)在我心中----總復(fù)習(xí)一中小學(xué)課件情境導(dǎo)入----鳥(niǎo)巢中小學(xué)課件?同學(xué)們,仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么??根據(jù)信息你能找出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?中小學(xué)課件
2024-12-11 04:17
【摘要】?jī)和瘶?lè)園——總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解、鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減法,熟練掌握豎式,以及用豎式計(jì)算時(shí)的注意事項(xiàng)。,初步形成歸納、整理知識(shí)的能力。加深理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步理解、鞏固100以
2024-11-28 22:24
【摘要】學(xué)生學(xué)校年級(jí)四年級(jí)教師授課日期授課時(shí)段課題小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)的大小變化教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2、會(huì)應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算及解決實(shí)際問(wèn)題。3、培養(yǎng)用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。難點(diǎn)重點(diǎn)1、掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起
2024-11-28 17:58
【摘要】看臺(tái):A區(qū)有380座;B區(qū)有350座;C區(qū)有286座;D區(qū)282座。全校共有學(xué)生1806人。一年級(jí)有376人,二年級(jí)比一年級(jí)少62人。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的共有9個(gè)代表隊(duì),每個(gè)代表隊(duì)23人。跑道:每天堅(jiān)持練習(xí)跑步1千米。場(chǎng)內(nèi):長(zhǎng)方形、半圓形、正方形。跳高場(chǎng)地:學(xué)校的跳高紀(jì)錄是110厘米,4103號(hào)運(yùn)
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第四單元檢測(cè)題班級(jí):________姓名:__________成績(jī):_______一、小明在草地上連續(xù)拍攝了正在行駛的一輛汽車的一組照片。(6%)上面三幅照片按照拍攝時(shí)間的先后順序排列是:、、。二、觀察下面三張照片,然后回答幾個(gè)問(wèn)題。(8%)
2024-11-28 17:48
【摘要】《三角形的特性》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、各位老師:大家好!今天我說(shuō)課的題目是《三角形的特性》,下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析《三角形的特性》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年下冊(cè)第五單元的內(nèi)容。這部分教學(xué)內(nèi)容在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中屬于“空間與圖形”領(lǐng)域的知識(shí)。
2024-11-19 15:27
【摘要】第七單元復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖第一課時(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖課型新授課教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、在讀統(tǒng)計(jì)表,用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。2、了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的特征,能用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)。3、在運(yùn)用已有知識(shí)
2024-11-19 04:46
【摘要】第八單元:平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容:1、平均數(shù)。2、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。教材分析:教材把“平均數(shù)”編排在統(tǒng)計(jì)中進(jìn)行教學(xué),這對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),要從統(tǒng)計(jì)的角度去正確理解“平均數(shù)”的意義存在一定的困難。因?yàn)樗哪昙?jí)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)比較薄弱,他們的生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)膚淺,而用統(tǒng)計(jì)的思想去理解“平均數(shù)”需要有一定的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和一定的生活
【摘要】總復(fù)習(xí)——四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí),使學(xué)生鞏固帶小括號(hào)四則混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算帶小括號(hào).2、復(fù)習(xí)運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和一些簡(jiǎn)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)和能力,發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)過(guò)程:一、口算
2024-11-28 17:59
【摘要】中心小學(xué)2021-2021-2四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽試題班級(jí):姓名:得分:一、口算(每小題2分共20分)8×125=84÷4=4×45=360÷1000=101
2024-11-28 17:31
【摘要】巧手小工匠——認(rèn)識(shí)多邊形教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)操作活動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和是180度”。2、在動(dòng)手操作的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3、在驗(yàn)證三角形內(nèi)角和的過(guò)程中,體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和
2024-11-19 12:47
【摘要】第一單元四則運(yùn)算第二課時(shí):四則運(yùn)算(二)教學(xué)內(nèi)容:P4/例1、例2(只含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算)教學(xué)目標(biāo):。,感受解決問(wèn)題的一些策略和方法。,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握含有同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序.感受解決問(wèn)題的一些策略和方法。教學(xué)用具:主題圖.例1掛圖
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第八課時(shí):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)2教學(xué)目的:1、使學(xué)生掌握把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫成用萬(wàn)或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生類推能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):掌握把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫成用萬(wàn)或億作單位的數(shù).教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。教
【摘要】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的練習(xí)小數(shù)點(diǎn)左移縮小,右移擴(kuò)大,位數(shù)不夠用0補(bǔ)充。1、小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,這個(gè)數(shù)將縮小到原數(shù)的110;小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,這個(gè)數(shù)將縮小到原數(shù)的1100;小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位,這個(gè)數(shù)將縮小到原數(shù)的11000……2、小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第六課時(shí):生活中的小數(shù)教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會(huì)利用單位間的進(jìn)率把高級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù),把低級(jí)單位的名數(shù)改寫成高級(jí)的名數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學(xué)重、難點(diǎn):會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1千米=()米
2024-11-28 13:18