【摘要】第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計姓名:顧家豪學校名稱:廣西北流市六靖鎮(zhèn)中心小學聯(lián)系電話:0775-6562421手機號碼:18077527566聯(lián)系地址:廣西北流市六靖鎮(zhèn)中心小學電子郵箱:934433475@全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,
2025-04-16 22:51
【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊小數(shù)點位置移動本節(jié)課我們要來學習小數(shù)點位置的移動,同學們要開動腦筋,積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化,并總結變化規(guī)律!小組合作,并將移動的方向和得到的結果記錄下來。有什么關系?小變化的規(guī)律了嗎?
2024-11-30 23:58
【摘要】“學程導航”課時教學計劃施教日期年月日教學內容第69~70頁例2、例3及相應的“試一試”“練一練”,練習十二第4~7題。共幾課時8課型新授第幾課時2三維目標,能夠應用
2024-12-09 04:52
【摘要】完成下表:×10×100×1000110503203200105326說一說,小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小會怎樣變化呢?小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學上冊學習目標:1、我能理解并掌握小數(shù)點向左移動
2024-11-11 04:47
【摘要】7劉芳金盆完小18772285350小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律教學設計小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律教學設計四(1)班教師:劉芳教學內容:教材第43頁例1。教學內容分
2025-05-09 22:11
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級上冊執(zhí)教者:李樹春學習目標大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。,我要學會觀察、比較、歸納、概括的數(shù)學規(guī)律?!?0=×100=
2024-11-21 05:14
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結的最準確。想一想:小數(shù)點到底會怎樣移動呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?()()()()把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化?向右移動一位
2024-12-13 11:46
【摘要】小數(shù)點移動練習題一、填空1、小數(shù)點向右移動一位,小數(shù)就擴大到原來的()倍,小數(shù)點向右移動兩位,小數(shù)就擴大到原來的()倍。2、()移動()位就得到368.3、()4、()倍結果相等。二、判斷1、。()2、,再擴大到所得數(shù)的1000倍是1.()3、一個數(shù)先縮小到原來的
2025-03-25 00:45
【摘要】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學目標:1.掌握一個小數(shù)乘(除以)10、100、1000、?,只要把小數(shù)點向右(或向左)移動一位、兩位、三位、?的規(guī)律。2.利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行簡單計算。3..以以小小組組合合作作學學習習的的形形式式,,形形成成組組內內的的思思維維碰碰撞撞,,
2024-11-28 10:18
【摘要】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學目標:。、比較、分析能夠理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律系系學學生生的的生生活活實實際際,,發(fā)發(fā)展展學學生生思思維維的的條條理理性性、、靈靈活活性性,,培培養(yǎng)養(yǎng)學學生生綜綜合合運運用用知知識識的的能能力力。。教學重點及難點:
2024-11-28 03:45
【摘要】小數(shù)點移動教學目標:【知識與技能】1.通過探究數(shù)射線上、、三者之間的關系初步認識小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2.借助計算器進一步學習、探究并歸納、總結小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律?!具^程、能力與方法】讓學生在自主探究、發(fā)現(xiàn)、總結小數(shù)點移動的規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學生的觀察比較和概括能力?!厩楦?、態(tài)度
【摘要】“學程導航”課時教學計劃施教日期年月日教學內容P74~75例5、例6及“試一試”,“練一練”,練習十三第4~7題。共幾課時8課型新授第幾課時4三維目標,
2024-12-05 10:01
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點移動,同學們要理解并掌握小數(shù)點移動的規(guī)律,知道小數(shù)點的移動會引起小數(shù)怎么樣的變化,能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關的實際問題。×10=×100=×1000=00000(3)把,得多少?小數(shù)點向什么方向移動幾位,原數(shù)乘
2024-11-17 09:07
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1、使學生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學規(guī)律的興趣。教學目標教學重點與難點理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化
2024-11-21 05:13
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律執(zhí)教:鐘華芳——蘇教版五年級上冊小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調查家人的體重后,做了下面一張記錄表,請同學們認真觀察這張記錄表,你有什么想說的?例2:4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點
2024-12-05 01:07