【摘要】小數(shù)點移動本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點移動,同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點移動的規(guī)律,知道小數(shù)點的移動會引起小數(shù)怎么樣的變化,能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。12341234.我把()移,移了()個數(shù)位,移動后的數(shù)是(),它與原來的數(shù)0.9相比變()了。四
2024-12-12 16:37
【摘要】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。,培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較,概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰
2024-12-13 17:13
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點移動,同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點移動的規(guī)律,知道小數(shù)點的移動會引起小數(shù)怎么樣的變化,能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。韓老師的身高是()。A、B、C、155米D、D從小到大排列:<<<155米觀察數(shù)射線,你能在數(shù)射線上找一找
2024-12-11 03:47
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點位置移動本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)點位置的移動,同學(xué)們要開動腦筋,積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化,并總結(jié)變化規(guī)律!小組合作,并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。有什么關(guān)系?小變化的規(guī)律了嗎?
2024-11-30 23:58
【摘要】小數(shù)與單位換算【教學(xué)目標(biāo):】知識與技能:使學(xué)生熟練運用小數(shù)點位置移動的規(guī)律進行單位換算,并能正確、迅速地進行改寫。過程與方法:經(jīng)歷單位換算的過程,體驗遷移學(xué)習(xí)的方法和解決問題思路的多樣化。情感態(tài)度價值觀:體會數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。【教學(xué)重點】掌握相互改寫
2024-11-19 15:27
【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第69~70頁例2、例3及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)十二第4~7題。共幾課時8課型新授第幾課時2三維目標(biāo),能夠應(yīng)用
2024-12-09 04:52
【摘要】第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元教學(xué)目標(biāo):1、理解小數(shù)的意義,認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位,會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。2、掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、會進行小數(shù)和十進復(fù)名數(shù)的相互改寫。4、能夠根據(jù)要求會用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。
2024-11-28 17:58
【摘要】完成下表:×10×100×1000110503203200105326說一說,小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小會怎樣變化呢?小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能理解并掌握小數(shù)點向左移動
2024-11-11 04:47
【摘要】7劉芳金盆完小18772285350小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計四(1)班教師:劉芳教學(xué)內(nèi)容:教材第43頁例1。教學(xué)內(nèi)容分
2025-05-09 22:11
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級上冊執(zhí)教者:李樹春學(xué)習(xí)目標(biāo)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。,我要學(xué)會觀察、比較、歸納、概括的數(shù)學(xué)規(guī)律?!?0=×100=
2024-11-21 05:14
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學(xué)們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準(zhǔn)確。想一想:小數(shù)點到底會怎樣移動呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?()()()()把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化?向右移動一位
2024-12-13 11:46
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點移動,同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點移動的規(guī)律,知道小數(shù)點的移動會引起小數(shù)怎么樣的變化,能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實際問題?!?0=×100=×1000=00000(3)把,得多少?小數(shù)點向什么方向移動幾位,原數(shù)乘
2024-11-17 09:07
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點與難點理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化
2024-11-21 05:13
【摘要】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓同學(xué)們理解并掌握小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能應(yīng)用這一規(guī)律進行小數(shù)除以10、100、1000??的口算,并能用來解決一些簡單的實際問題。過程與方法:讓同學(xué)在探索規(guī)律的過程中,進一步學(xué)習(xí)運用觀察、分析、比較、猜想、驗證、歸納、概括的方法探究新知。情感
2024-11-20 00:58
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律執(zhí)教:鐘華芳——蘇教版五年級上冊小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調(diào)查家人的體重后,做了下面一張記錄表,請同學(xué)們認(rèn)真觀察這張記錄表,你有什么想說的?例2:4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點
2024-12-05 01:07