【摘要】學(xué)生學(xué)校年級四年級教師授課日期授課時段課題小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2、會應(yīng)用小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行計算及解決實際問題。3、培養(yǎng)用聯(lián)系變化的觀點認識事物。難點重點1、掌握小數(shù)點移動引起
2024-12-02 17:58
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的練習(xí)小數(shù)點左移縮小,右移擴大,位數(shù)不夠用0補充。1、小數(shù)點向左移動一位,這個數(shù)將縮小到原數(shù)的110;小數(shù)點向左移動兩位,這個數(shù)將縮小到原數(shù)的1100;小數(shù)點向左移動三位,這個數(shù)將縮小到原數(shù)的11000……2、小數(shù)點向右移動一
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學(xué)們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準確。想一想:小數(shù)點到底會怎樣移動呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?()()()()把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化?向右移動一位
2024-11-15 04:36
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學(xué)內(nèi)容:教材第(82—83頁)練習(xí)十六教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察和比較,發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,并會應(yīng)用。2.培養(yǎng)學(xué)生類推能力。教學(xué)重、難點:1.掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2.理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。教學(xué)過程:一、預(yù)
2024-12-02 17:03
【摘要】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。,培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較,概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰
2024-12-03 21:30
【摘要】下面是小李記錄四年級三位同學(xué)的身高:麗麗:蘭蘭:平平:同學(xué)們看后有什么想法?小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學(xué)們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準確。想一想:小數(shù)點會怎樣移動呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?想一想
2024-12-03 12:29
【摘要】小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化第一課時教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2.會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識。教學(xué)重點1.結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2.會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。教具準備4個“10×10&
2024-11-22 16:21
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化。2.掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括及邏輯推理的能力。教學(xué)重點:發(fā)現(xiàn)和掌握“小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化”規(guī)律。教學(xué)難點:移動小數(shù)點時位數(shù)不
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學(xué)內(nèi)容:教材第(80—81頁)例1、例2、例3及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察和比較,發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,并會應(yīng)用。2.培養(yǎng)學(xué)生類推能力。教學(xué)重、難點:1.掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2.理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。
【摘要】7C中小學(xué)課件小數(shù)點位置移動西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學(xué)們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準確。7C中小學(xué)課件用計算器計算:×10=×100=×1000=仔細比較積與第一個因數(shù)有什么相同的地方,
2024-12-15 04:11
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學(xué)們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準確。例1把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化?0.004米向右移動一位向右移動二位向右移動三位4米
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化1、把0、004米的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位…….小數(shù)的大小有什么變化?=()=()=()4米=()4毫米
2024-11-19 00:02
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化,同學(xué)們要能夠掌握這種變化規(guī)律,可以解決相關(guān)的實際問題。觀察這些數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點?有什么不同點嗎?小數(shù)點的位置不同,小數(shù)的大小就不一樣!想一想:比較這,,2.345,2345幾個數(shù)的大
2024-12-08 22:00
【摘要】學(xué)生學(xué)校年級四年級教師授課日期授課時段課題小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡和改寫小數(shù)。2、掌握小數(shù)大小比較的方法,并能熟練地比較小數(shù)的大小。難點重點1、能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)2、熟練地比較小數(shù)的大小。教學(xué)