【摘要】7C中小學課件花之圓舞曲7C中小學課件選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》第二幕7C中小學課件柴可夫斯基俄羅斯作曲家、教育家，俄羅斯民族樂派的代表人物，代表作品有：歌劇《黑桃皇后》芭蕾舞劇《天鵝湖》、《胡桃夾子》、《睡美人》等。7C中小學課件感受樂曲的節(jié)拍、速度、情緒7C中小學課件
2024-12-13 10:06
【摘要】xxxx|xxx-|咚咚咚咚︱咚咚咚—︱小鼓小鼓|你真棒—|小朋友們，你們好！強弱弱f
2024-12-11 04:08
【摘要】第一單元有趣的聲音世界小學音樂(一年級上冊)大鼓和小鼓義務教育課程標準實驗教科書音色區(qū)別歌曲學習律動學習視頻欣賞歌詞學習?模仿出它們的聲音。大鼓聲音低沉，小鼓聲音清脆。請你像我這樣做！我就像你這樣做！
2024-12-11 04:02
【摘要】給你怎樣的感受？鋼琴曲《致春天》創(chuàng)作背景?春天對地處北歐的挪威人民是多么的美好，作曲家熱情地譜寫了鋼琴曲《致春天》抒情小品。?挪威地理位置：北歐國家,位于斯堪的納維亞半島西部，東不瑞典接壤，西鄰大西洋。氣候特點：極地冰原氣候氣候全年嚴寒，年平均溫度都在7℃。
2024-12-11 15:48
【摘要】草原贊歌草原贊歌陶醉的馬兒咩?。。⊥卣寡由焱扑]相關民族歌曲及欣賞《牧羊歌》《北京的金山上》《我是草原小牧民》……學生可以在課后主動搜集一些關于民族音樂以及舞蹈文化資料要依
【摘要】音樂——設計人：毛曉月千條線，萬條線，落在水里看不見你們見過下雨的情景嗎？哪一幅圖片的雨下的大，哪一幅的雨下的小，為什么?下雨的聲音是怎樣的？想一想：下大雨時聲音是怎樣的？下小雨時聲音是怎樣的？下大雨的聲音是怎樣的，請小朋友模仿一下。下小雨的聲音是怎樣的，請小朋友模
2024-11-17 09:16
【摘要】返回主頁關閉《快樂的音樂娃》春曉（童聲齊唱）春曉（童聲合唱）春天的小河我的編創(chuàng)杜鵑圓舞曲報春【挪威】約納森曲（管弦樂）（手風琴獨奏）管弦樂手風琴返回主頁關閉《快樂的音樂娃》春曉（童聲齊唱）春
【摘要】北京喜訊到邊寨教學目標：1、手風琴左手部分三角伴奏要熟練掌握。2、在理解樂曲的情景內(nèi)容及表現(xiàn)手法的前提下欣賞《北京喜訊到邊寨》，感受樂曲民族性、地方性的音樂特點，并對其主題進行哼唱和彈奏練習。3、通過本曲教學，加深學生們對我國少數(shù)民族的了解；激發(fā)學生彈奏更多類型手風琴曲的興趣。教學重點：1、左手三角伴奏的練習。2、對樂曲的結(jié)構(gòu)
2024-11-18 19:48
【摘要】第八單元美麗的園單元要求：1．唱《法國號》、《長大要當宇航員》。2．聆聽《小貓的圓舞曲》和《請你和我跳個舞》。單元目標：1．在參與活潑有趣的音樂活動中，受到理想教育，友愛教育，能體會到與他人合作、交流的歡樂。2．能感受樂曲的基本情緒，能用畫線條、畫形象等方式表現(xiàn)對樂曲的把握，能跟著錄音哼唱或念念、動動，體驗三首歌的不同特點
2024-11-28 17:13
【摘要】《咿唷嘞啦》說課稿各位領導、老師你們好，今天我說課的內(nèi)容（課題）是《咿唷嘞啦》，這是蘇教版小學音樂第十二冊第一單元《鼓樂傳情》中的第二首歌。一、說教材（介紹歌曲）《咿唷嘞啦》是一首剛果民歌，歌曲的節(jié)奏感非常強，采用了領唱與齊唱的形式，表現(xiàn)了非洲叢林中歡騰激越的歌聲和鼓聲。二、說學情六年級的學生已具備了一定的演唱能力、欣賞能力和分析能力
2024-11-28 10:08
【摘要】第六單元巧嘴巴單元目標：1、在聽賞和演唱歌曲的活動中，感受音樂情緒，拓寬學生的動物知識面，激發(fā)學生對動物的喜愛之情。2、能積極有序地參加音樂游戲和音樂表演，并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情，表演大膽、投入。3、通過練習《繞口令》和欣賞《鴨子拌嘴》，感受與了解速度與節(jié)奏的變化對表達音樂
2024-11-28 12:48
【摘要】國標本蘇少版小學音樂一年級上冊教案課題第四單元快樂的一天主備人陶麗莉教學目標1．在音樂活動中感受音樂與學習生活的聯(lián)系，樂于表現(xiàn)對學習
2024-11-19 11:37
【摘要】《苗嶺的早晨》教學過程(一份供任課教師參考的完整欣賞教案)一、導入（口笛、小提琴），指導學生認識樂器的名稱及聽辨音色。：它們之間有什么共性？生：（根據(jù)自己的感受說出來）。師：它們的音色很相似。：口笛的創(chuàng)始人俞遜發(fā)創(chuàng)編了一首表現(xiàn)苗族人民生活，贊美家鄉(xiāng)的音樂──《苗嶺的早晨》。1975年，小提琴
2024-11-28 02:09
【摘要】五年級下冊音樂教案銀色的樺樹林教學目標：1、通過學習《銀色的樺樹林》，讓學生感受森林的多姿多彩、喚起他們對森林的向往，激發(fā)他們的環(huán)保意識。2、能有感情地演唱歌曲《銀色的樺樹林》，并用不同的演唱速度表現(xiàn)歌曲的不同情緒。3、引導學生積極參與音樂活動，學習用打擊樂器為歌曲伴奏，試著用肢體動作表現(xiàn)音樂。教學重點：用連貫的聲音演唱
【摘要】綠葉教學目的：1.學生能用柔美、圓潤的聲音演唱歌曲《綠葉》。2.通過二聲部演唱，學會在演唱中較好地控制音量，感受二聲部的和聲效果。3.欣賞“水草舞”。教學過程：一、師生問好、發(fā)音練習666—｜555—｜4432｜1——｜二、欣賞“水草舞”同學們，上節(jié)課我們感受了“
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