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20xx春蘇教版語文七年級下冊第3課我的老師word導(dǎo)學(xué)案1(存儲版)

2025-01-07 17:09上一頁面

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【正文】 依 戀 . ( ) 純 . 真( ) 。 【學(xué)習(xí)過程】 一、朗讀課文, 思考討論: 蔡老師給你留下了什么樣的印象 ?請結(jié)合文中相關(guān)語句來談一談。但在這尋常事情中有作者細(xì)膩的觀察和感受。用第二人稱,直接 抒情,更加親切。 【學(xué)后反思】 。 “你”:一般的情況下,文章的人稱應(yīng)前后一致。 ,試著把它背誦下來。 2. 揣摩文 中精彩的語句, 體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的深厚感情。 二、通讀課文,標(biāo)出段序,圈出文中的生字詞,查工具書,注音解釋。 本文作者: , 代作家, 原名 魏 鴻杰,曾用筆名 。 【學(xué)習(xí)過程】 一、了解作者。 “ 老師 ” 是作者小學(xué)時(shí)的教師蔡蕓芝先生。(可借助記敘文的六要素) 第二課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 深入研讀課文,感受人物形象。 三
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