20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文六下第19課船長(zhǎng)word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 是對(duì)船長(zhǎng)的什么描寫？你體會(huì)到了他的什么品質(zhì)？（板書：臨危不懼）他為什么沒(méi)有逃生？（也許是忘記了；也許是來(lái)不及了；也許是他早就打算和“諾曼底”號(hào)輪船共存亡了?。? 三、拓展訓(xùn)練： 透過(guò)陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大 海，還是個(gè)孩子的見習(xí)水手克萊忙說(shuō)：船長(zhǎng)啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！ 懷里抱著嬰兒的婦女說(shuō)：船長(zhǎng)啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！ 我也想對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！ 四、課堂小結(jié) 大家說(shuō)得可真真 好！ 是?。≡谝粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前，人們慌亂不堪，而哈爾威船長(zhǎng)卻臨危不亂，沉著鎮(zhèn)靜地組織救援，為我們大家譜寫了一首忠于職守、舍己救人 (板書：忠于職守 、 舍己救人 )的人性美的贊歌，讓我們把對(duì)他的崇高敬意化為心中的美妙旋律，永遠(yuǎn)地記住他吧！ 五、布置作業(yè) 學(xué)了課文，你一定有許多感受，下去之后動(dòng)筆寫一寫。 指名試讀，相機(jī)指導(dǎo)。他面對(duì)死亡，想到的是忠于職守，想到的是履行做人之道，充分表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)，應(yīng)懷著崇敬之情，用贊頌的語(yǔ)氣來(lái)讀 ) 過(guò)渡：課文 是怎樣 具體寫 船長(zhǎng)忠于職守、 履行做人之道的呢？接下來(lái)請(qǐng)看（ 3— 28自然段）哈爾威船長(zhǎng)在遇險(xiǎn)時(shí)，是如何沉著鎮(zhèn)定地組織自救的。課件
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