20xx春語文s版語文六下第27課校園交響詩1(存儲版)
【正文】 ? 羽毛 ? 一年一度的教師節(jié)，在老師的辦公桌上飛來了彩色的羽毛，鮮紅的、粉紅的、橘黃的．．．．．． ? 一片一片代表著一顆顆赤誠的心，當(dāng)一只鴿子飛來的時候嘴上叼著一封信，寄來了當(dāng)年班上后進(jìn)生的一頁潔白的信。 作業(yè)布置校園交響詩 ? 大海洋? 操場是一個大海洋。課文以“校園交響詩”為題，描繪了校園中多彩的生活，充滿了詩情畫意，表達(dá)了學(xué)生對培養(yǎng)哺育自己的學(xué)校的深厚感情。當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩果累累，我們誰也會忘記哺育我們的樹根，是它默默地汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們。這里，可有老爺爺?shù)暮顾靠捎兴麆趧雍蟮男牢浚? ? ??！老爺爺永遠(yuǎn)睡去了，而噴泉卻依然醒著。美的閃躍中，我思念那位已故的花匠。 ? ??！飛來的花瓣，變成一朵朵馥（ f249。n）靜：安靜 。 鳥島 ? 下課了，校園，像一個鳥島。 ① 汲（ j237。在老師的傳授中汲（ j237。 ?語文 S版 六年級 語文 下冊 第六單元 1. 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 4. 提高自主閱讀能力，在閱讀中啟發(fā)想象，拓展 創(chuàng)造思維。ng）瑯②；時面書寫沙沙。ng）瑯：響亮的讀書聲 （ ）修辭手法。n）靜③的棲息。 花瓣 ? 一年一度教師節(jié)，老師的辦公桌上，飛來了彩色的 花瓣 。）郁：香氣很濃。紫銅色的臉上，汗珠匯成了小溪。本文指噴泉中的水飄逸的樣子。 ? 果核： ? 我們決心 ——，決心 ——，決心 ——， …… ? 樹根 ——老師 ——輸送營養(yǎng)（根的事業(yè)） ? “落花會變成大地的營養(yǎng)，果核也會變成大樹的根。全文是以小標(biāo)題的形式從五個方面寫得。 ? 同浴著海面上的陽光 ,同享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。 ? 當(dāng)爸爸媽媽們把我們 —— 一顆顆小小的種子，播種下來時，是老師，
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