【摘要】中小學(xué)課件兩步計(jì)算的乘加乘減中小學(xué)課件小汽車停了3排,每排7輛停了9輛大汽車中小學(xué)課件(1)旅游團(tuán)一共有多少人??小組討論:?要求:(1)認(rèn)真讀題,找出題中的已知條件和問題。列出算式。并弄清你是從問題還是條件開始分析的。
2024-12-11 04:17
【摘要】路程、時(shí)間與速度滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識速度時(shí)間與路程,理解它們之間的關(guān)系。2.能運(yùn)用所學(xué)的知識解決一些實(shí)際問題。我2時(shí)行駛了120千米。我3時(shí)行駛了210千米120÷2=60(千米)60×3=180(千米)210÷3=70(千米)
2024-12-11 04:05
【摘要】《苗嶺的早晨》教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整欣賞教案)一、導(dǎo)入(口笛、小提琴),指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識樂器的名稱及聽辨音色。:它們之間有什么共性?生:(根據(jù)自己的感受說出來)。師:它們的音色很相似。:口笛的創(chuàng)始人俞遜發(fā)創(chuàng)編了一首表現(xiàn)苗族人民生活,贊美家鄉(xiāng)的音樂──《苗嶺的早晨》。1975年,小提琴
2024-11-28 02:09
【摘要】誰跑得快教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):進(jìn)一步理解速度的含義,理解速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo):能根據(jù)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系正確熟練地用已知的兩個(gè)量求第三個(gè)量。3.情感目標(biāo):能初步運(yùn)用速度、時(shí)間與路程之間的關(guān)系解決一些簡單實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):理解速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系;能運(yùn)用所學(xué)的知識解決一些
2024-11-19 14:15
【摘要】誰跑得快教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):認(rèn)識速度時(shí)間與路程,理解它們之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo):能運(yùn)用所學(xué)的知識解決一些實(shí)際問題。3.情感目標(biāo):學(xué)會求路程或時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn):知道速度,正確求出路程和時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn):理解和熟練掌握速度、時(shí)間、路程三個(gè)量的關(guān)系,并注意它們單位名稱的區(qū)別和書寫。教學(xué)過程:
2024-11-19 14:14
【摘要】路程、時(shí)間、速度滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步探究“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系。2.能根據(jù)“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系解決實(shí)際問題。姓名希拉梅爾110米劉翔110米加西亞110米路程時(shí)間劉翔誰跑得
【摘要】速度、時(shí)間和路程滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系。2.能根據(jù)“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系解決實(shí)際問題。聰聰和明明國慶節(jié)乘飛機(jī)去了北京。飛機(jī)每小時(shí)飛800千米,飛行了兩小時(shí)到達(dá)了北京,一共飛行了1600千米。路程速度
【摘要】誰跑得快教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過創(chuàng)設(shè)情景,初步認(rèn)識速度的含義,知道速度的單位,會正確讀寫速度單位。2.能力目標(biāo):在比較中初步體會“速度”概念,知道速度是單位時(shí)間內(nèi)走過的路程。能根據(jù)路程、時(shí)間求出速度。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):理解速度概念;會根據(jù)路程、時(shí)間求出速度;會正確熟練地讀、寫
【摘要】誰跑得快教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):(1)知道括號先算。認(rèn)識速度、時(shí)間與路程,理解他們之間的關(guān)系。(2)能運(yùn)用所學(xué)的知識解決一些實(shí)際問題。(3)知道速度是復(fù)合單位,會正確讀寫速度單位。2.能力目標(biāo):(1)讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題、解決問題的過程。(2)經(jīng)歷與同伴交流、觀察探究的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較
【摘要】第一單元春天的歌第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美,感悟到春的美好和短暫。2.通過學(xué)唱《春天來了》,熟悉這一為世界共同喜愛的旋律。認(rèn)識斷音記號,了解斷音記號的唱法。3.通過看、聽、唱、編等形式的音樂學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、感
2024-11-19 13:43
【摘要】愛心行動—圖形與拼組教學(xué)目標(biāo):、正方形的特征,并能用語言描述。、正方形。。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):探索出長方形、正方形的特征,并能用語言描述出來。難點(diǎn):在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用數(shù)學(xué)語言,表達(dá)自己的觀點(diǎn),表述自己的發(fā)現(xiàn)。掌握探索的方法。教學(xué)過程:【導(dǎo)入】情景導(dǎo)入春回大地,萬物
2024-11-28 12:39
【摘要】三年級科學(xué)下冊第二單元《地球的外衣》測試題一、填空1、空氣是一種(氣體),能在空中向四面八方流動,它是一種沒有(顏色)、沒有(氣味)、沒有(味道)、(透明)的氣體。2、空氣受熱后,體積(膨脹),單位體積的重量就會(減輕)。3、熱氣球是利用(空氣受熱后體積膨脹重量減輕)的原理制成的。(
2024-11-28 12:38
【摘要】綠色生態(tài)園——解決問題【教學(xué)內(nèi)容】教科書32-32頁,青島版三年級下冊第四單元《綠色生態(tài)園——解決問題》?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷收集信息、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。2.學(xué)習(xí)整理?xiàng)l件和問題的方法。3.探索解決問題的不同策略,獲得解決問題的基本方法,體會解決問題策略的多樣化。4.在
2024-11-28 03:15
【摘要】啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例教學(xué)目標(biāo):,理解比例的意義和基本性質(zhì),會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。。,讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程,體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):使學(xué)生理解比例的意義和性質(zhì)。學(xué)會用兩種方法判斷兩個(gè)比能否組成比例。
2024-11-28 16:58
【摘要】課題數(shù)的認(rèn)識(1)第(1)課時(shí)學(xué)情分析、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和負(fù)數(shù),進(jìn)一步讓學(xué)生聯(lián)想到這些數(shù)在日常生活中的應(yīng)用實(shí)例。、數(shù)的大小比較、小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律、因數(shù)和倍數(shù)等主要概念。本課系統(tǒng)回顧,提出更深入的問題。,因數(shù)、倍數(shù),大數(shù)的含義,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。習(xí)慣培養(yǎng):
2024-11-19 15:28