【小學(xué)勞技室工作總結(jié)】小學(xué)勞技工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 ，學(xué)生創(chuàng)新能力也會隨之得到培養(yǎng)和提高。自由quot。我們說創(chuàng)造力人人都有，我們的學(xué)生個個聰明，教師要捕捉學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的一個個小小思想火花，或用親切的言語或用會意的微笑、贊許的目光等身體語 言，及時給予肯定。 經(jīng)過一學(xué)期的探索與實踐，我們深深地體會到。跳一跳quot。小學(xué)生具有很強的表現(xiàn)欲，但也有一些學(xué)生，怕提問或作答時出現(xiàn)差錯，范文寫作同學(xué)笑話。試想一下，如果我們把每件事情都手把手地教學(xué)生，或者要他按照教師的規(guī)定來按部就班，我們的學(xué)生怎么可能有主動參與的積極性和發(fā)現(xiàn)、發(fā)展的機會，創(chuàng)新精神和實踐能力又何從培養(yǎng)。在學(xué)生的想象設(shè)計中，教師要注意鼓勵每個學(xué)生自信，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站敢于標新立異，敢于展示個性，敢于追求成功。quot。讓學(xué)生自覺探索、不斷發(fā)揮主觀能動性，在教學(xué)中緊密結(jié)合實
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