20xx人教版語文必修四第10課短文三篇同步練習(存儲版)
【正文】 密的蘆葦，成了三千年文明古國最優(yōu)美的詩行。青青的生命的 枝葉包裹起千千萬萬人民的崇敬和思念，投入歷史的長河，成為端午節(jié)最深沉的紀念。在綿綿秋雨和茸茸的蘆花 織成的透明心境中，我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨、濃醇、率真和苦澀。（不要求與原句字數(shù)相等） 例： C 形的月亮 一個孤零零的字母 寫在墨藍色的天幕上 在下面文字中的橫線處填寫恰當?shù)木渥?，使其與下文組成排比句。 o， B 項 fǔ、 p249。撲朔迷離：原指難辨兔的雄雌，比喻辨認不清是男是女 ， 后來形容事情錯綜復雜，不容易看清真相。 參考答案：在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中，虞姬揮動長劍，裙袂飄飄，作最后的生命之舞。 參考答案： a個體的生命非常脆弱，但生命卻是有韌性的，無論在怎樣艱難的處境里都能頑強生存并散發(fā)活力；在歷史的長河中，人類的思想超越了生命的脆弱，使文明延續(xù)至今。 ：本題是開放性的思考題，考查對文意的整體把握能力。 參考答案：蘆葦?shù)摹扒甯摺薄奥淠薄半S意與散逸”“單純和清淡”“蒼涼凄美”，表現(xiàn)了蘆花獨 特的 氣質和魅力，象征歷史上偉大人物的品性與氣節(jié)，讓人感 受到人生和歷史的滄桑。 此句用“孤掌難鳴”較合適。 o、 yāo、225。 ①段和第②段來看，為什么說蘆葦“清高”“落寞”“隨意與散逸”“單純和清淡”？ 4.“人只不過是一根葦草??但他是一根能思想的葦草”，結合全文看，“思想”表現(xiàn)在哪些方面？作者為什么說“這根能思想的葦草，就是你，就是我??”？ 三、語言表達 1．仿照例句，另寫 一組句子。倘是周日，陽光暖暖地流瀉，我用葦葉編一只小船，輕輕放入江中，看它悠悠地隨風而去。居廟堂，不能為民解難；謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂。 ③這白發(fā)蒼蒼的蘆葦，是樵子柴擔上悠然飄
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