20xx人教版語文必修四第10課短文三篇同步練習(xí)(完整版)
【正文】 ”，請從第⑤段文字的描寫中任選兩例加以說明。寧靜，溫和，洋溢的詩情觸手可及。佞臣專權(quán)，楚王昏庸。即使翻越季節(jié)的山巒，靜候白霜降臨，那滿目的蘆花與天上的白云融為一體，綿延至月光不能觸及的地方，也依舊潔白光澤 ，充滿蓬勃的張力，然后在冰冷的純潔里面畫上生命的句號。 ③由于垂直高差變化大，植物類型多樣， 20 世紀(jì) 80 年代初就建立了自然保護(hù)區(qū)。 ，切記不要改變原意。 ，一波三折， 撲朔迷離 ． ． ． ． ，不僅把當(dāng)事人折騰得筋疲力盡，而且折射出依法行政的尷尬與艱難。 5．把 下列句子組合成語意連貫的一段話。仿佛是王維的山水詩，尋不出現(xiàn)實(shí)意味和歷史痕跡，只有一抹淡遠(yuǎn)空靈漂浮于煙的高度，還有一份清高，一份落寞，一份不為人知也無 意讓人知曉的隨意與散逸，原始般的單純和清淡。你也會發(fā)現(xiàn)，蒼涼凄美的蘆花那么輕易就能撥動深藏的滄桑和歷史的痛苦。我喜歡在學(xué)校后面的江邊漫步 —— 那里，茂密的蘆葦像無邊的綢帶，向著遠(yuǎn)方緩緩鋪開。法國哲學(xué)家帕斯卡爾說：“思想形成人的偉大。 ， ； ， ；拒絕艱苦創(chuàng)新的人，永遠(yuǎn)不 能體會發(fā)明的快樂。、 pǔ， D 項(xiàng) bō、 bō、 b243。 度量小 ,愛計(jì)較，小心眼，心胸狹窄！答案： A ： A 項(xiàng)成分殘缺，在“都”后加“對”； C 項(xiàng)“深受好評”和“給予肯定”被動主動雜糅； D 項(xiàng)不合邏輯，“過去”不能說“注定失敗”。這是生命的絕唱，是蘆葦給我的聯(lián)想。 三、語言運(yùn)用 1. 例：人形的大雁 一個活生生的漢字 排在碧空之上 ：拒絕艱難攀登的人 永遠(yuǎn)不能欣賞頂峰的壯美景色 拒絕辛 勤勞動的人 永遠(yuǎn)不能享受豐收的喜悅 。從第①段中可以看到“遠(yuǎn)離世俗”“獨(dú)守江畔的一方瘠土”等，從第②段可以看到“無拘無束”“蓬勃生長”“在冰冷的純潔里面畫上生
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