【摘要】第十課:《談中國詩》一、基礎知識()髓.(suǐ)軒冕.(miǎn)錙銖..必較(zīzhū)牛羊咻.咻(xiū).瀆(xiè)諦.聽(dì)一蹴.而至(cù)混沌.含融(dùn).衍
2024-11-28 14:42
【摘要】《短文三篇》導學案知識梳理一、學習目標1、了解西方隨筆的文體特點,以及文章豐富的文化內涵。2、學會分析西方隨筆的說理思路,理解其內在邏輯性。3、嘗試用西方的邏輯思維方式來思考和表達問題。4、注意學習課文語言,摘抄名言警句。二、文學常識1、作家作品
2024-11-28 22:42
【摘要】第三單元第10課過秦論學國學,則必有所待;所就者大,則必有所忍?!x自宋·蘇軾《賈誼論》[解讀]一個有才能的人追求的目標遠大,就必須有所等待;要干的事業(yè)偉大,就必須有所忍耐。2.忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。
2024-11-17 13:13
【摘要】一、扣上下文明從師理——《師說》教學設計淮陰師范學院孔凡成設計說明本設計運用例文理論,將課文處理為寫作指導型的例文,第一課時以理解寫作必須有明確的寫作目的和寫作對象的道理為主要教學目標;第二課時以學習對比論證法為主要目標,重點突出對第二節(jié)的學習。在此基礎上兼顧對課文的思路和難點詞句的讀解。在方法上,主要運用上下文教學法,突出學生
2024-11-19 04:54
【摘要】《祝?!方庾x與探究預習提示《祝福》這篇小說反映了20世紀20年代舊中國農村婦女的悲慘遭遇。故事梗概是,不愿再嫁的新寡祥林嫂,逃到魯鎮(zhèn)魯四老爺家?guī)蛡?。不久被婆家劫回,賣到深山被迫再嫁。剛有一個孩子,丈夫死于傷寒,孩子又被狼叨走,只得重回魯家?guī)蛡?。因再嫁喪子又寡,被魯?zhèn)的人視為傷風敗俗的不祥之物,受到嘲弄歧視,祝福時一切祭器、供品都不許她沾手。后來她
2024-11-19 07:40
【摘要】第14課原君第1課時導學與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字①亦猶夫.人之情也()②孰.與仲.多()③曾.不慘然()④視之如寇讎.()⑤至桀.、紂.之暴()⑥攝緘縢..()⑦固扃.
2024-11-28 02:12
【摘要】第3課呼喚生命教育1.走近作者張云飛,2021年在《社會》第3期發(fā)表《呼喚生命教育》一文,提出了“生命教育”這一觀點,引起了一些專家學者的重視。(1)什么是論點:論點就是文章所要議論、闡述的觀點,是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文,首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。(2)論點有幾個:一篇文
2024-11-28 22:32
【摘要】第14課孔孟兩章1.走近作者孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,魯國人,儒家學派的創(chuàng)始人。春秋末期的思想家、政治家、教育家。晚年整理了《詩》《書》《禮》《易》等古代文獻,還編寫了歷史著作《春秋》,這些書被漢以后的讀書人尊為“經”。孔子的儒家理論也作為封建思想的正統(tǒng),統(tǒng)治了我國兩千多年,在教育上,孔子主張“有教無類”“
2024-11-28 02:22
【摘要】第二單元珠星璧月彩云中第4課詞三首(一)第1課時導學與探究1.字音(1)給加點字注音①苒.苒()②颙.望()③正恁.凝愁()④乍.暖還寒()⑤憔悴..()(2)多音字①當?????當時??
2024-11-28 02:50