7幼兒園大班精選說課稿【三套】(存儲版)
【正文】 課件豐富視野,補充了認識的不足。最后孩子們一起學習排水畫的方法涂底色，使畫面更有新意。老師選擇從左到右的方法，不要反復的在同一個地方刷，如果有沒涂到的地方，可以從后面再向前涂一下就可以了。（更好地認識到事物的地方）三、說目標：體驗童話故事書傳達的濃濃的民俗情，探知事物相克相生循環(huán)往復的有趣現(xiàn)象。玩游戲“抬花轎”展開討論，最后村長女兒嫁給誰了？突出老鼠阿朗的聰明機智、堅持不懈。讓自己變得更強。二、說準備：圖書ppt，太陽、云、風、墻、老鼠、貓的圖片。（3）出示畫畫工具，教師邊演示邊講解方法及要求。接著孩子們進行討論,選擇一種大家都認可的表達方式。六、說設(shè)計我主要采用是提問法、充實法、討論法、總結(jié)法。越來越多的幼教工作者能摒棄傳統(tǒng)的繪畫教育觀念和模式，變“范例示范臨摹”為“觀察寫生語言引導欣賞創(chuàng)作”，使幼兒繪畫活動成為快樂的生活體驗。因為春天來到了處處歡歌笑語、鳥語花香、春光一片,景色非常美好,孩子們十分感興趣,也非常需要了解和知道有關(guān)春天方面的知識。繪畫內(nèi)容完整正確地進行講述。最后，根據(jù)幼兒推理出來的各種合理的故事情節(jié)，以設(shè)置疑問的方式引導幼兒在已有情感經(jīng)驗上去尋求答案，初步萌發(fā)互相關(guān)愛的情感。三、說學法為了使目標真正落實到孩子身上，通過以上教法，由“看電視——分析、講述畫面內(nèi)容——播報心情——表現(xiàn)心情——情感體驗”的主題活動方式，引導幼兒由淺到深，循序漸進，始終以聽說能力貫穿整過活動過程，以此來推動幼兒的學習積極性。所以通過讓幼兒從有疑問到自己去分析、推理、講述、表達等活動中，在探索求知的過程中得到發(fā)展與提高。故事《心情預報》題材新穎，構(gòu)思巧妙，情節(jié)生動感人。我們結(jié)合主題活動“下雨啦”，在使幼兒知道天氣預報會給人們的生活提供方便的同時，加強情感教育，我們本著如何幫助幼兒理解、體驗別人的情緒情感，培養(yǎng)幼兒想象力與創(chuàng)造力以及互愛、互助情感的目的，生成了綜合教育活動《心情預報》。因此，我確定本次活動的目標為：通過看看、想想、議議、編編心情預報，幫助幼兒理解與體驗別人的情緒感。并通過了看電視、畫面講述，播心情、說心情的主題活動方式，使活動流程層層有主線，體現(xiàn)目標與過程的整體性。以聊天談話的形式，建立一種親切溫馨的氛圍，讓幼兒了解天氣預報的基礎(chǔ)上提出模仿，引起模仿的興趣。通過當主持人播送別人或自己的心情，要求幼兒必須在聽懂理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上完成，還要求幼兒具備認真觀察，并用連貫、完整
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