【正文】 《幼兒園教育活動(dòng)教材》下冊(cè),第六主題活動(dòng)《我的春天》內(nèi)容的一節(jié)拓展活動(dòng)。、素描紙、水粉（黃、綠）、塑料布等工具。（背景音樂(lè)，帶有春天的圖片）（2）出示范畫(huà)師：小朋友的畫(huà)已經(jīng)畫(huà)好了，這是小朋友畫(huà)的一幅畫(huà)，今天老師來(lái)教小朋友用一種新方法來(lái)涂底色。（難點(diǎn)的突破）六、遷移感受自己的長(zhǎng)處記住朋友的長(zhǎng)處。（難點(diǎn)）自信地表達(dá)自己的長(zhǎng)處，真誠(chéng)地欣賞同伴的長(zhǎng)處。七、教學(xué)程序活動(dòng)過(guò)程：師：《叫醒春天》這個(gè)故事小朋友都聽(tīng)過(guò)，故事里面的小灰鼠為小白鼠朗誦的那首小詩(shī)大家還記得嗎？那我們一起再來(lái)欣賞一下吧！，引導(dǎo)幼兒作畫(huà)。四、教學(xué)目標(biāo)《叫醒春天》故事內(nèi)容，用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)春天的美景。在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重語(yǔ)言領(lǐng)域的活動(dòng)，于是我把幼兒的“注意聽(tīng)”與“大膽說(shuō)”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn)，力爭(zhēng)在問(wèn)題的設(shè)計(jì)和提出上具有啟發(fā)性、開(kāi)放性。以聊天談話的形式，建立一種親切溫馨的氛圍，讓幼兒了解天氣預(yù)報(bào)的基礎(chǔ)上提出模仿，引起模仿的興趣。因此，我確定本次活動(dòng)的目標(biāo)為：通過(guò)看看、想想、議議、編編心情預(yù)報(bào)，幫助幼兒理解與體驗(yàn)別人的情緒感。故事《心情預(yù)報(bào)》題材新穎，構(gòu)思巧妙，情節(jié)生動(dòng)感人。三、說(shuō)學(xué)法為了使目標(biāo)真正落實(shí)到孩子身上，通過(guò)以上教法，由“看電視——分析、講述畫(huà)面內(nèi)容——播報(bào)心情——表現(xiàn)心情——情感體驗(yàn)”的主題活動(dòng)方式，引導(dǎo)幼兒由淺到深，循序漸進(jìn)，始終以聽(tīng)說(shuō)能力貫穿整過(guò)活動(dòng)過(guò)程，以此來(lái)推動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。繪畫(huà)內(nèi)容完整正確地進(jìn)行講述。越來(lái)越多的幼教工作者能摒棄傳統(tǒng)的繪畫(huà)教育觀念和模式，變“范例示范臨摹”為“觀察寫(xiě)生語(yǔ)言引導(dǎo)欣賞創(chuàng)作”，使幼兒繪畫(huà)活動(dòng)成為快樂(lè)的生活體驗(yàn)。接著孩子們進(jìn)行討論,選擇一種大家都認(rèn)可的表達(dá)方式。二、說(shuō)準(zhǔn)備：圖書(shū)ppt，太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。玩游戲“抬花轎”展開(kāi)討論，最后村長(zhǎng)女兒嫁給誰(shuí)了？突出老鼠阿朗的聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈。老師選擇從左到右的方法，不要反復(fù)的在同一個(gè)地方刷，如果有沒(méi)涂到的地方，可以從后面再向前涂一下就可以了。通過(guò)充實(shí)法孩子們觀看課件豐富視野,補(bǔ)充了認(rèn)識(shí)的不足。本次活動(dòng)是在這些內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引用一個(gè)故事里面的一首小詩(shī)為導(dǎo)入，描繪出春天的特征，再用排水畫(huà)涂底色作鋪墊展開(kāi)的拓展活動(dòng)。這是本次活動(dòng)的鞏固階段。主要采用直觀法、設(shè)置疑問(wèn)法、觀察想象等。幼兒園大班精選說(shuō)課稿【三套】【篇一】設(shè)計(jì)思路：情感教育無(wú)論在幼兒的日常生活教育中還是