【摘要】八年級物理§6—1力及其作用效果導(dǎo)學(xué)案班級:________姓名:____________一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識力的作用效果,知道力的概念和單位。,能用示意圖表示力。,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。二.達(dá)標(biāo)檢測1.力的概念:____________________________。2.物體間
2024-11-19 01:56
【摘要】第三節(jié)內(nèi)能及其改變初四物理課型:新授主備:樊福寧審核:時間:2021-12-11學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解內(nèi)能的概念,能簡單描述內(nèi)能和溫度的關(guān)系。2、知道改變內(nèi)能的兩種方式。重難點:內(nèi)能的概念、改變內(nèi)能的兩種方式。學(xué)習(xí)過程:一、知識鏈接:1、物體由于運動而具有的能量叫
2024-11-28 16:55
【摘要】第4節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化1.動能和勢能統(tǒng)稱為機械能.物體只具有動能,或只具有勢能,或同時具有動能和勢能,我們都說物體具有機械能.2.分析動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的方法:先運用動能和勢能的影響因素分析得出物體所具有的動能和勢能的大小變化情況,那么能的轉(zhuǎn)化情況就是變小的那種形式的能轉(zhuǎn)化成變大的那種形式的能.3.機械能守恒的條件是:只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化,而沒有機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的
2025-06-18 23:50
【摘要】薈英教育攜手共進(jìn)機械能及其轉(zhuǎn)化練習(xí)題一、填空題1、物體由于運動而具有的能叫做_________;物體由于被舉高而具有的能叫做___________;物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做____________。2、“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機,具有卓越的機動性能,當(dāng)它在空中加速向下
2025-06-18 22:05
【摘要】動能、勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化-----------------------作者:-----------------------日期:n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學(xué)院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16
2025-05-16 01:41
【摘要】精品資源課題:機械能及其轉(zhuǎn)化學(xué)科編號物理4第一課時項目具體內(nèi)容旁注教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.通過對滾擺實驗的分析,理解動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化.2.通過引導(dǎo)學(xué)生舉例并解釋一些有關(guān)動能和重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象.理解動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化.過程與方法:1.培養(yǎng)學(xué)生運用能的轉(zhuǎn)化知識分析有關(guān)物理現(xiàn)象的能力.2.培
2025-04-17 02:56
【摘要】三臺縣2021—2021年度秋季九年級定時作業(yè)[二]物理試卷[完成時間:60分鐘,滿分:100分]一.選擇題:[每小題3分,共36分。每小題只有一個選項是最符合題目要求的,請將答案填入題后面對應(yīng)的括號中]。1.下列有關(guān)固體、液體、氣體有不同特征的原因,敘述正確的是:[]。A.固體既有一定的體積,又有一定的形
2024-12-03 10:51
【摘要】機械能的轉(zhuǎn)化一,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化,能舉例說明動能和勢能的轉(zhuǎn)化;[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]2,能分析、解釋簡單的物理過程中能量轉(zhuǎn)換情況,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。二,新課學(xué)習(xí)[來源:]從斜槽上端滾下的小球,它有沒有重力勢能?,在它下滾的過程
2024-11-19 16:52
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、動能的定義?影響因素?2、重力勢能的定義?影響因素?3、彈性勢能的定義?影響因素?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用實例說明動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化2、能解釋有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象3、初步理解機械能守恒的含義。4、了解水能和風(fēng)能一、機械能動能、重力勢能和彈性勢能
2024-12-08 03:21
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計1.物體形狀或體積的改變叫做____________。作用在物體上的外力越大,物體的________就越大。根據(jù)這個特性制成的________,可以測量力的大小,________就是其中的一種。2.物體形變能產(chǎn)生力,這個力叫做________。拉力、壓力都屬于______。3.實驗室測量力的工具叫________,它
【摘要】第五節(jié)滑輪導(dǎo)學(xué)案(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能區(qū)分定滑輪與動滑輪2.能說出定滑輪、動滑輪的特點、作用3.會用杠桿平衡條件分析定滑輪與動滑輪特點4.會分析動滑輪及滑輪組的省力情況,并能進(jìn)行有關(guān)計算學(xué)習(xí)重點:知道滑輪的實質(zhì)及特點。學(xué)習(xí)難點:運用杠桿知識分析定滑輪與動滑輪的特點。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、杠桿的平衡條件
2024-11-19 04:15
【摘要】第十一章功和機械能第四節(jié)機械能及轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力知道機械能包括動能和勢能.能用實例說明動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化,能解釋有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象.初步了解機械能守恒的含義.2.過程與方法通過觀察和實驗,認(rèn)識動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化的過程.動手設(shè)計實驗,勇于探索自然現(xiàn)象和身邊的
2024-11-19 04:48
【摘要】一、動能一、教學(xué)設(shè)計思想本節(jié)課設(shè)計立足體現(xiàn)“從生活走向物理,從物理走向社會”的思路,由生活實例分析引入動能的概念,進(jìn)而誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動能的動機。以學(xué)生探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”為主線,在教學(xué)過程中盡力體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,使學(xué)生具有求知的欲望,積極探索問題的答案,在獲取知識的同時,也大大地提高了能力,實現(xiàn)“以學(xué)生為主體,以活
2024-11-28 12:37
【摘要】機械能及其轉(zhuǎn)化,,第一頁,編輯于星期三:八點四十九分。,機械能,,動能,勢能,,重力勢能,彈性勢能,與速度和質(zhì)量有關(guān),,〔板書在左邊〕,物體由于而具有的能叫動能,物體由于而具有的能叫重力勢能,物體由于...
2024-10-20 20:44
【摘要】機械能及其轉(zhuǎn)化,動能和勢能統(tǒng)稱為_______..①爬山的中學(xué)生_______②攔河壩中的水________③空中飛行的小鳥______④轉(zhuǎn)動的車輪______⑤被風(fēng)吹彎的小樹________動能動能和重力勢能機械能動能和重力勢能重力勢能彈性勢能,在降落傘尚
2025-03-04 11:01