【摘要】《機械能及其轉化》能力提升訓練一、選擇題1.下列對雨滴在空中勻速下落過程的分析(不考慮雨滴質量的變化和雨滴受到的浮力),正確的是()A.雨滴受到平衡力的作用B.雨滴下落過程中機械能保持不變C.雨滴受到的重力大于它受到的阻力D.雨滴的重力勢能轉化為動能2.建筑工地上的起重機將重物沿豎直方向提起.若不計空氣阻力及摩擦力,則貨物在
2024-11-28 13:18
【摘要】第十章3解剖原子【教材分析】:教材按照從小到大,由微觀到宏觀的順序編排,前兩節(jié)在于引導學生從微觀上初步認識物質的組成――分子的概念與原子的組成,教材中重視介紹人類探索粒子和宇宙的歷程,并預示這種探索將不斷深入。【學情分析】:本章涉及較多現(xiàn)代物理知識,所需基礎知識較多,但本章教學要求不高,因此,教材中較多采用以圖代文的呈現(xiàn)方式。形象生動,簡明扼要
2024-11-19 07:09
【摘要】五、機械能及其轉化閱讀課本第117頁到第119頁,回答下列問題:1.物體的動能和勢能統(tǒng)稱為________能.空中飛行的小球的重力勢能是5J,動能是4J,則該小球的機械能是________J.2.重物從空中自由下落時,________能減小,________能增大,________能轉化
2025-07-18 07:25
【摘要】一、動能授課人學科物理課型新授時間教學目標知識與能力目標1、知道物體的動能2、能舉出物體具有動能的實例3、能簡單解釋生活中的動能過程與方法目標1、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力2、經(jīng)歷影響動能大小
2024-11-28 12:37
【摘要】第五節(jié)功的原理(一)教材:魯科版八年級下冊(二)教學目標(1)常識性了解功的原理。知道使用任何機械都不省功。(2)會應用功的原理進行簡單的計算(3)利用不同的研究方法得到功的原理,培養(yǎng)學生的邏輯推理能力。(三)教學重點:使用任何機械都不省功(四)教學難點:實驗結論的歸納得出功的原理(五)教學要求(
2024-11-19 04:15
【摘要】第一節(jié)杠桿(第一課時)一、填空:,護城河上安裝的吊橋就是一個杠桿(如圖所示),它的支點在____點,在勻速拉起吊橋時,它屬于一個______杠桿。,把標準秤砣換成質量較小的秤砣,則稱出物品的質量比真實質量偏______,一根粗細均勻的硬棒AB被懸掛起來,已知AB=6BO,當在B處掛100N的重物時,杠桿恰好平衡,則杠
2024-11-28 12:36
【摘要】八年級物理§6—1力及其作用效果導學案班級:________姓名:____________一.學習目標1.認識力的作用效果,知道力的概念和單位。,能用示意圖表示力。,并能解釋有關現(xiàn)象。二.達標檢測1.力的概念:____________________________。2.物體間
2024-11-19 01:56
【摘要】第三節(jié)內能及其改變初四物理課型:新授主備:樊福寧審核:時間:2021-12-11學習目標:1、了解內能的概念,能簡單描述內能和溫度的關系。2、知道改變內能的兩種方式。重難點:內能的概念、改變內能的兩種方式。學習過程:一、知識鏈接:1、物體由于運動而具有的能量叫
2024-11-28 16:55
【摘要】第4節(jié) 機械能及其轉化1.動能和勢能統(tǒng)稱為機械能.物體只具有動能,或只具有勢能,或同時具有動能和勢能,我們都說物體具有機械能.2.分析動能和勢能相互轉化的方法:先運用動能和勢能的影響因素分析得出物體所具有的動能和勢能的大小變化情況,那么能的轉化情況就是變小的那種形式的能轉化成變大的那種形式的能.3.機械能守恒的條件是:只有動能和勢能的相互轉化,而沒有機械能轉化為其他形式的
2025-06-18 23:50
【摘要】薈英教育攜手共進機械能及其轉化練習題一、填空題1、物體由于運動而具有的能叫做_________;物體由于被舉高而具有的能叫做___________;物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做____________。2、“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機,具有卓越的機動性能,當它在空中加速向下
2025-06-18 22:05
【摘要】動能、勢能、機械能及其轉化-----------------------作者:-----------------------日期:n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16
2025-05-16 01:41
【摘要】精品資源課題:機械能及其轉化學科編號物理4第一課時項目具體內容旁注教學目標知識與能力:1.通過對滾擺實驗的分析,理解動能和重力勢能的相互轉化.2.通過引導學生舉例并解釋一些有關動能和重力勢能、彈性勢能相互轉化的簡單物理現(xiàn)象.理解動能和勢能可以相互轉化.過程與方法:1.培養(yǎng)學生運用能的轉化知識分析有關物理現(xiàn)象的能力.2.培
2025-04-17 02:56
【摘要】三臺縣2021—2021年度秋季九年級定時作業(yè)[二]物理試卷[完成時間:60分鐘,滿分:100分]一.選擇題:[每小題3分,共36分。每小題只有一個選項是最符合題目要求的,請將答案填入題后面對應的括號中]。1.下列有關固體、液體、氣體有不同特征的原因,敘述正確的是:[]。A.固體既有一定的體積,又有一定的形
2024-12-03 10:51
【摘要】機械能的轉化一,學習目標1,理解動能和勢能的相互轉化,能舉例說明動能和勢能的轉化;[來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]2,能分析、解釋簡單的物理過程中能量轉換情況,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。二,新課學習[來源:]從斜槽上端滾下的小球,它有沒有重力勢能?,在它下滾的過程
2024-11-19 16:52
【摘要】復習提問1、動能的定義?影響因素?2、重力勢能的定義?影響因素?3、彈性勢能的定義?影響因素?學習目標1、能用實例說明動能和勢能之間可以相互轉化2、能解釋有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單現(xiàn)象3、初步理解機械能守恒的含義。4、了解水能和風能一、機械能動能、重力勢能和彈性勢能
2024-12-08 03:21