20xx人教版語文必修三第10課過秦論word教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 兩種不同形勢(shì)分別指什么？分別在文中哪些部分體現(xiàn)？ 提示： “攻之勢(shì)” 體現(xiàn)在第一段到第三段（由開頭至“威振四?！保?，崛起—— 強(qiáng)大 —— 鼎盛。雖然時(shí)間很長(zhǎng)，事件繁雜，但作者并未面面俱到，而是有所取舍，突出重點(diǎn)，你能領(lǐng)會(huì)這一點(diǎn)嗎？試闡釋之?！? 刑法上 ： “隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民?！? 起義的結(jié)果： “山東豪俊遂并起而亡秦族矣”。大量的排偶并用，整散交錯(cuò)，用墨如潑。 （ 3）結(jié)構(gòu)同賦 從結(jié)構(gòu)上來看，《過秦論》也是采用賦的寫法。 ?！币环蜃麟y而七廟隳，這正是仁義不施而失掉民心的結(jié)果。 提示： （ 1）排比和對(duì)偶 文章從開頭到結(jié)尾，幾乎每一段落，都用排比和對(duì)偶。 武器： “斬木為兵， 揭竿為旗”?！? 統(tǒng)一天下之后，采取了愚民、弱民、防民之策。商君列傳 》）”的成效。水到渠成地點(diǎn)出全文中心論點(diǎn)：“仁義不施而攻守之勢(shì)異也。 第二部分（第 5 段），闡述秦王朝迅速滅亡的原因，可分兩層。秦始皇不僅消滅了各國(guó)諸侯，而且繼續(xù)擴(kuò)大版圖，創(chuàng)建了史無前例的大帝國(guó)。又，“連衡 ”一句為虛筆，“連衡”首倡者是張儀，而張儀相秦始于惠文王十年（前 328 年），是此后十年的事。 “過秦”，就是“言秦之過”，即“ 指責(zé)秦政之失 ”，從而提醒漢朝統(tǒng)治者以秦史為鑒。 最后秦終于兼并了六國(guó)。 主要文學(xué)成就是 政論文 ，著有《 新書 》 10卷 58 篇， 以《 過秦論 》 、 《 陳政事疏 》 、 《 論積貯疏 》最為有名 ；代表賦作有《 吊屈原賦 》、《 鵩鳥賦 》 。 【德育滲透】 形成以史為鑒的認(rèn)知觀。 課題： 過秦論 編寫人： 審核人： 審批人： 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 了解賈誼及秦統(tǒng)一前后的歷史背景。 “仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的道理，以史鑒今 【課時(shí)安排】 本課預(yù)計(jì)用 四 課時(shí)學(xué)習(xí)。一顆璀璨奪目的巨星從此長(zhǎng)逝歷史天空。如齊魏馬陵之戰(zhàn)、秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，連年征戰(zhàn)給人民帶來了極大的災(zāi)難。其中最著名的，是賈誼的《過秦論》。秦孝公在位 24 年（前 361 至前 338 年），其間商鞅專秦柄約為 15 年，可見這個(gè)時(shí)期不長(zhǎng)。 這個(gè)時(shí)期包括秦始皇在位的 36 年。仁義不施，民心喪盡 ，“其亡可立而待”，所以下面只用一句話寫它的覆滅。 “然秦以區(qū)區(qū)之地”以下
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