20xx人教版語(yǔ)文必修五第3課連城word導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 所止處：讓天保娶翠翠； 翠翠：記憶所止處：思戀二老。 （語(yǔ)言、動(dòng)作） 第六部分有這樣一個(gè)情節(jié)，一個(gè)人乘船過河后，一定要給錢，而爺爺卻堅(jiān)持不肯收，為此兩人還起了爭(zhēng)執(zhí)。 附板書： 邊城 沈從文 愛情 純潔 親情 純真 友情 純樸 第三課時(shí) 一、探究主題 拓展深化：沈從文想通過美麗的邊城，告訴我們什么呢？（總結(jié)主題） 明確：作者描寫的湘西，就是作者營(yíng)造的“世外桃源”，這里民風(fēng)淳樸，人民淡化功利，人與人之間以誠(chéng)相待，相互友愛。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上，翠翠邂逅了當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦停瑥拇朔N下情苗。 課文節(jié)選部分主要寫了邊城端午節(jié)的盛況，人民安居樂業(yè)，一派其樂融融的景象，并引出 了翠翠對(duì)初次遇見二老的情景的回憶。他把這稱為 “情緒的體操 ”、 “情緒的散步 ”，也就是在敘事中開放五官，讓聲音之美、氣味之美、物象之美紛呈筆下．使文字具有流動(dòng)的抒情意味。應(yīng)該說《邊城》的語(yǔ) 言很中國(guó)，同時(shí)地域色彩也很濃。這時(shí)期的語(yǔ)言，每一句都 “鼓立 ”飽滿，充滿水分，酸甜合度，象一籃新摘的煙臺(tái)瑪瑙櫻桃。山還是那座山，灣依舊是那道灣，但橋已不是那座橋，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。我的學(xué)校可以說是在水邊的。他是那么溫和，又是那么倔，倔得從從容容。水邊學(xué)校水邊書，我是否來得太晚？ 盡管爺爺從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，但這一片水土上的光輝，在爺爺生命中終生不滅，我記得爺爺最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在過去的風(fēng)景里。 19．文章第一段指出 “這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想 ”，說說這 “理想 ”是什么？（ 4 分） 答： 20．結(jié)合 “濕 ”字在文章中的特定含義，說說為什么沈從文認(rèn)為 “值得回憶的哀樂人事常是濕的 ”？（ 6 分） 答： 21．沈從文從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，有位評(píng)論家卻說 “沈從文在一條長(zhǎng)達(dá)千里的沅水上生活了一輩子 ”。如果結(jié)合第 1 段，細(xì)分析起來，主體內(nèi)容共有四層意思：爺爺在沅水邊長(zhǎng)大；沅水影響了爺爺；爺爺對(duì)沅水充滿感情因而始終思念；爺爺在作品里表達(dá)著這種情感與思念。 E 項(xiàng) “集中表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感 ”的理解不當(dāng)。提問點(diǎn)在第一段，相關(guān)點(diǎn)是憑借內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)來確定的。 ”在文中， “濕 ”和水有關(guān)，也和淚有關(guān)（下文有 “我的眼睛也是濕的了 ”）。再參 考 “結(jié)合本文 ”的題干限制，我們便可從文中搜尋相關(guān)信息了： 第 ⑵ 段中說： “七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋到沅水的上游，尋找爺爺一生都離不開的故水故土。 課 基礎(chǔ)訓(xùn)練 —— 把最簡(jiǎn)單的事情做好就叫不簡(jiǎn)單！ 后 訓(xùn) 練 課 后 訓(xùn) 練 綜合訓(xùn)練 —— 挑戰(zhàn)高手，我能行！ 錯(cuò)題糾正 —— 戰(zhàn)勝自我，成就自我！ 。 本題考查對(duì)作者思想觀點(diǎn)的把握。 (意思對(duì)即可 ) 本題考查對(duì)作品內(nèi)容的分析與概括。 19. 用自然的美、人性的美以及古代文明的美，為民族喚回一些健康的記憶 、美好的夢(mèng)想。 D 項(xiàng)中 “在爺爺?shù)挠猩昱惆樗氐焦枢l(xiāng) ”的理解不當(dāng)。第 1 段是對(duì)爺爺一生的簡(jiǎn)介； 25 段寫自己到湘西之后的所見所思，主要是新舊變遷的感慨； 610 段寫沅水對(duì)爺爺?shù)挠绊?，?6 段引用爺爺?shù)淖詡髡f明這種影響， 710 段是作者對(duì)這種影響的自己的闡述，該部分為總分關(guān)系，第 8 段寫沅水對(duì)爺爺?shù)乃季S品質(zhì)的 影響，第 9 段寫沅水對(duì)爺爺?shù)男愿竦挠绊?，?10 段寫沅水對(duì)爺爺?shù)睦硐氲挠绊懀?1112 段寫爺爺對(duì)沅水充滿感情的思念； 13 段寫自己的愿望與思念。 D．結(jié)尾一段表達(dá)了作者在爺爺?shù)挠猩昱惆樗氐焦枢l(xiāng)的熱切和憧憬。 爺爺曾說： “值得回憶的哀樂人事常是濕的 。 ”水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范；其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌，如集中一點(diǎn)，即使涓涓細(xì)流，也能滴水穿石，無堅(jiān)不摧。他在自傳中說： “我感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。 七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋回到沅水上游，尋找爺爺一生都離不開的故水故土。 ” “邊城的語(yǔ)言 是沈從文盛年的語(yǔ)言，最好的語(yǔ)言。 沈從文曾經(jīng)說過他不喜歡歐化味道過濃的白話文，不喜歡翻譯腔。） 二、本文的寫作風(fēng)格 詩(shī)化手法：《邊城》的故事情節(jié)平淡如水 ，具有散文化和詩(shī)化的風(fēng)味，籠罩著濃郁的寫意色彩。儺送覺得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任，拋下翠翠遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。外公年逾七十，仍很健壯；孫女翠翠十五歲，情竇初開。 三、如果用一個(gè)字（或一個(gè)詞）概括邊城的特點(diǎn)，你會(huì)用一個(gè)什么字（或詞）呢？ 參考答案：例如：“美”邊城山美、水美、人更美：“愛”通過愛情、親情、友情“為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明”；“純”邊城民風(fēng)純樸，邊城人心地純潔；“和諧”人與自然和諧，人與人之間和諧；“自然”這里的人善良、勤勞、質(zhì)樸、真實(shí)、自然，毫不矯揉造作，體現(xiàn)了人性中最美的一面。 兩個(gè)寂寞的老人，一輩子的老交情，端午節(jié)，別人都在圖個(gè)熱鬧，他們卻找了個(gè)清凈之地，無拘無束，自由自在，喝杯雄黃酒，來個(gè)一醉方休。 第五部分寫到爺爺和翠翠在回家的路上有一句話“祖父不說什么，還是唱著。 （四次） 然后，我們來看一看翠翠對(duì)爺爺?shù)母星椋? P22:第六部分當(dāng)爺爺說到翠翠長(zhǎng)大了時(shí)，翠翠說“人大了就應(yīng)當(dāng)守船呢”，“人老了應(yīng)當(dāng)歇憩”，這些話表現(xiàn)出的是翠翠對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心。 翠翠：?jiǎn)渭?（ 語(yǔ)言 ：我是翠翠） 、可愛 （回答時(shí)的 神情 ：輕輕地 、悖時(shí)砍腦殼的） ?！?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1