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【摘要】《倍的認(rèn)識(shí)》綜合習(xí)題1．填一填。2．3．漢堡的價(jià)錢是薯?xiàng)l價(jià)錢的（）倍。4．買一件衣服的錢可以買幾本故事書？5．6．意大利體育代表團(tuán)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)是墨西哥體育代表團(tuán)的幾倍？7．王爺爺家養(yǎng)了12只白兔，是黑兔只數(shù)的3倍，黑兔
2025-11-19 12:11
【摘要】活動(dòng)課《摸球游戲》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、推理等活動(dòng)過程，初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。2、在試驗(yàn)、推理活動(dòng)過程中，能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。3、在實(shí)踐活動(dòng)中獲得良好的情感體驗(yàn)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是不確定的、有些是確定的。難點(diǎn)：描述一些簡單的
2025-11-19 16:03
【摘要】1、認(rèn)真觀察，找規(guī)律再填數(shù)。111111564738112、請(qǐng)把10、20、30、40、50分別填入空格內(nèi)，使每條直線上的三個(gè)數(shù)的和都等于80。
2025-11-10 12:10
【摘要】第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)加減混合教學(xué)反思冀教版 （冀教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思加減混合教學(xué)反思 反思一：創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)情境是根據(jù)低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特征來設(shè)計(jì)的。上課伊始...
2025-10-05 02:36
【摘要】《表內(nèi)乘法和除法（二）》單元綜合測(cè)評(píng)一、填空。1．5個(gè)9相加的和是（）。2．一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是9，積是（）。3．除數(shù)是9，商是3，被除數(shù)是（）。4.45÷9＝（），運(yùn)用的口訣是（）。5．把口訣補(bǔ)充完整。（）五十六
2025-11-19 16:04
【摘要】《表內(nèi)乘法和除法（二）》單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、比一比，看誰算得又對(duì)又快！二、把口訣補(bǔ)充完整。三、填一填，畫一畫。四、根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。五、飛鴿送信。六、選一選。（把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。）七、（）里最大能填幾？八、在○里填上“＋”“－”“
【摘要】55＋17－67=72－17＋34=58－29＋36=47－18＋48=47＋29－18=76－19－18=76－38＋58=46＋27－36=56－38＋28=1．小朋友們?cè)谟螛穲?chǎng)玩，騎木馬的有14人，劃船的人數(shù)比騎木馬的人數(shù)少5人。劃船的有多少人?2．一本故事書有60頁。小英第一天看了24頁，第二天比第一天
2025-04-16 07:23
【摘要】《花店里的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第46、47頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合花店中的情景，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學(xué)信息，提問題并解答問題的過程。2、會(huì)選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴}、并運(yùn)用已有的知識(shí)解決問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得解決問題的成功體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：花店的情境圖。教學(xué)方案：
2025-11-10 12:12
【摘要】《表內(nèi)乘法（一）》單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、填一填。1、計(jì)算3×5和5×3的口訣是（）。2、兩個(gè)乘數(shù)都是4，積是（）。3、4個(gè)3相加的和是（），寫出乘法算式是（）。4、把口訣補(bǔ)充完整。（）三十四五（）（
【摘要】《整理乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣的過程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘法。3、感受我國悠久的歷史文化，激發(fā)學(xué)生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學(xué)建議：◆整理乘法口訣1、提出小組合作學(xué)習(xí)的要求，提示學(xué)生想一想2～6的乘法口訣是怎樣整理的，然后鼓勵(lì)學(xué)生積極參與
2025-11-19 02:47
【摘要】《表內(nèi)除法（一）》單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填一填。1.一共有（）個(gè)氣球，每（）個(gè)一份，分成了（）份?！?＝5，表示把15平均分成（）份；也表示（）里面有（）個(gè)（）。3.20÷4＝（）想：四（）二十，商是（）。4.24
【摘要】《解決問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在猜一猜數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答“猜一猜’’的問題，能自己設(shè)定情境提出數(shù)學(xué)問題。3、對(duì)“猜一猜’’活動(dòng)有好奇心，感受數(shù)學(xué)游戲的樂趣，培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議：◆猜一猜1、出示情景圖，讓學(xué)生觀察并說一說了解
【摘要】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第80、81頁教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過程。2、初步體會(huì)“倍”的含義，能根據(jù)直觀圖示填出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3、在教師指導(dǎo)下，積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)“倍”的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景
2025-11-10 12:11
【摘要】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過程。2、初步體會(huì)“倍”的含義，能根據(jù)直觀事物回答簡單的求倍數(shù)的問題。3、鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極參與觀察、討論活動(dòng)，對(duì)“倍”的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)建議：◆大象之家1、觀察情景圖，讓學(xué)生說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。2、
【摘要】加減混合運(yùn)算義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)23個(gè)一共摘了多少個(gè)西瓜？28＋34＋23＝用豎式計(jì)算＋3412868＋232585（個(gè)）
2025-11-02 03:30
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