【摘要】解決問題(一)【教學內(nèi)容】教科書第55頁例1,練習十三第1,2題?!窘虒W目標】1進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。2能運用所學的知識解決生活中的一些簡單問題,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。3培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力?!窘虒W重難點】用長方體和正方體表面積的計算方法解決實際問題。
2025-11-10 13:13
【摘要】通分(一)【教學內(nèi)容】教科書第23頁例1及相關練習。【教學目標】1認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2培養(yǎng)學生的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3通過學生的成功體驗,培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,堅定學生學好數(shù)學的信心。【教具準備】多媒體課件、視頻展示臺。
2025-11-19 09:52
【摘要】通分最小公倍數(shù)教學目標:使學生理解公倍數(shù),最小公倍數(shù)的概念,掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法,并能正確地求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學重點:求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。教學過程:一、舊知鋪墊。(各寫5個)3的倍數(shù)有:2的倍數(shù)有:
2025-11-19 03:23
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材分析真分數(shù)和假分數(shù)教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括1個例題、1個課堂活動和練習三。真分數(shù)和假分數(shù)也是分數(shù)的認識的一個內(nèi)容,主要是對所學的分數(shù)進行分類。教科書用“操作——觀察——分析——填表”的編排方式,讓學生經(jīng)歷分數(shù)分類的全過程,通過學生的親身體驗來主動認識真分數(shù)和假分數(shù)。學生認識真分數(shù)和假分數(shù)的過程可
2025-11-10 13:17
【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)內(nèi)容:P12例1,練習三第1-5題。目標::經(jīng)歷涂色表示一個分數(shù)的活動中認識真分數(shù)、假分數(shù)產(chǎn)生的背景,進而認識真、假分數(shù)的意義和特征。:能根據(jù)自己對真分數(shù)的理解、正確地判斷真、假分數(shù)。會在直線上用點表示分數(shù)。、價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊
【摘要】等式(一)教學內(nèi)容教科書第89頁例1。教學目標,說出等式的意義。。,并能與同學進行交流。,感受祖國建設的偉大成就,激發(fā)學習熱情。教學重、難點。。教具準備“西氣東輸”工程相關的資料。。教學過程一、創(chuàng)設情境,引出新課師:六一兒童節(jié)又快到了。云嶺小學
2025-11-19 17:03
【摘要】通分教學內(nèi)容:第23——26頁教學目標:①知識與技能:理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分。②過程與方法:培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。一、教科書分析:本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習六。2個例題的作用分別是:例1教學公倍
【摘要】約分(一)【教學內(nèi)容】教科書第19頁例1?!窘虒W目標】1認識公因數(shù)和最大公因數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2知道什么是互質(zhì)數(shù),能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3通過學生的主動學習和合作交流,進一步增強學生的成功體驗。【教具準備】多媒體課件?!窘虒W過程】一、復習引入
2025-11-19 09:53
【摘要】小數(shù)的意義第二課時教學目標1.進一步認識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位。2.會讀、寫小數(shù)。3.進一步體會小數(shù)在日常生活中的作用。教學重點1.進一步認識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位。2.會讀、寫小數(shù)。教學過程教師活動學生活動復習引入1.師:在上節(jié)課我們
2025-11-19 09:45
【摘要】筆算(二)【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第70頁例1?!窘虒W目標】1讓學生在探索研究的過程中進一步掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法計算方法,會計算三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。2提高學生的計算能力,培養(yǎng)學生的知識類推能力和抽象概括能力。3培養(yǎng)學生認真仔細的良好學習習慣?!窘虒W重難點】
2025-11-10 13:23
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊1.懂得什么叫做真分數(shù),什么叫做假分數(shù),以及它們與“1”的關系。2.能判別真分數(shù)與假分數(shù)。3.能把分子恰好是分母的倍數(shù)的假分數(shù)化成整數(shù)。2.用分數(shù)表示下列各式的商,并說出各個分數(shù)的分數(shù)單位。3÷5=7&
2025-11-08 15:56
【摘要】小數(shù)加減混合運算第1課時教學目標1.能根據(jù)創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應用意識,同時,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2.學會小數(shù)加減混合運算的計算,能按運算順序正確進行計算。教學重點學會小數(shù)加減混合運算的計算,能按運算順序正確進行計算教學難點靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題教學過程教
2025-11-19 09:44
【摘要】分數(shù)的意義西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標1.知道分數(shù)各部分的名稱,理解分子、分母表示的實際意義。2.通過實際操作來理解單位“1”,進一步理解分數(shù)的意義。3.使大家受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。1、填空:(1)把一個餅平均分成2份,每份是()21
2025-11-02 12:09
【摘要】2、3、5的倍數(shù)特征【教學內(nèi)容】教科書第131~132頁例3及課堂活動,練習二十七的第4~8題?!窘虒W目標】:經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程,知道3的倍數(shù)特征。:會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)觀察、歸納、概括的能力,體驗不完全歸納的數(shù)學思想。【教學重點】探索3的
2025-11-10 13:18
【摘要】認識圓柱教學內(nèi)容教科書第29~31頁的內(nèi)容,練習七第1題。教學目標1.使學生能認識圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2.通過觀察、想象、操作、思考、討論等活動,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力,發(fā)展學生的空間觀念。3.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和自信心,體會數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系。教學重點從實際生活中常見的圓柱形物體抽象
2025-11-10 13:11