20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下63探索規(guī)律word教案4(存儲(chǔ)版)
【正文】 新知 1．教學(xué)例 1 出示例 1，學(xué)生口述例 1 中的信息和問題。 2．能利用探索出的因數(shù)與積的變化規(guī)律進(jìn)行判斷。 【教學(xué)過程】 一、 引入新課 1． 理解“擴(kuò)大”和“縮小”的意思 教師： 5 擴(kuò)大 3 倍用算式表示是： 5 3。 2．全班匯報(bào)并進(jìn)行交流 教師：你是怎樣觀察的？發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ （ 1） 從上往下觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？誰能用一句話來概括這個(gè)規(guī)律？ （ 2） 從下往上觀察，你又發(fā)現(xiàn)了什么？誰能用一句話來概括這個(gè)規(guī)律？ 教師：剛才，我們一起發(fā)現(xiàn)了因數(shù)與積的變化規(guī)律，想一想，你能用自己的話把兩個(gè)規(guī)律比較簡(jiǎn)練的敘述出來嗎 ? 小結(jié)：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。妆?，積也擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)引入 1．直接寫出結(jié)果。 2．練習(xí)六第 5 題：學(xué)生讀題后獨(dú)立完成。 （兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大，積也擴(kuò)大；兩個(gè)因數(shù)擴(kuò)大的倍數(shù)的乘積就是積擴(kuò)大的倍
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