20xx屆高三語文接軌考試試題新人教版第339套(存儲版)
【正文】 對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分） 《白洋淀紀(jì)事》中得到鮮明的體現(xiàn)，《自洋淀 紀(jì)事》既突出了時(shí)代特色，又展現(xiàn)了冀中兒女的精神風(fēng)貌 B．在戰(zhàn)爭題材的長篇小說《風(fēng)云初記》里，孫犁用好幾百字描寫一朵瓜蔓上的稚花 如何靜靜地綻放，表現(xiàn)了他的樂觀主義精神 C．孫犁 用帶著生命溫暖的筆，創(chuàng)作了一系列浪漫主義作品，塑造了開朗純情、率真 無邪的女性形象，表達(dá)對純潔與理想的追求 ，打破了無法超越當(dāng)年成名作的怪圈，那看似零碎，實(shí)則厚重的 文字體現(xiàn)了他深邃的思想和豁達(dá)的胸襟 E．本文以飽含深情的筆觸，清新的語言，生動的敘事，從不同角度為讀者刻畫了一 位具有獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格和受人敬仰的文學(xué)家形象。 ，將會深刻改變中國 的產(chǎn)業(yè)格局，因此，銀行的經(jīng)營模式也將隨之改變 ，開封市開始大力整頓和改進(jìn)早市、夜市經(jīng)營秩序，此舉不僅改善市容市貌 和市民居住環(huán)境，也將有力推動國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建 ，問計(jì)于民，認(rèn)真解決、深人研究關(guān)系人民群眾切身利 益的突出問題和關(guān)系社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的重大問題。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，讓每個(gè)學(xué)生都 能在已有智能結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上發(fā)展，是素質(zhì)教育的內(nèi)在目標(biāo)，從現(xiàn)實(shí)的教育特況來看， ② ，如果取消文理分科，農(nóng)村一些高中師資力量薄弱辦學(xué)條件不足，現(xiàn)有教育 資源尚不均衡，學(xué)生發(fā)展勢必受到影響、改革開放 30年來，分科性的專業(yè)人才仍是社 會的主要需求，也是最見成效的培養(yǎng)對象。智者問：“水為什么會沸騰？ ”青年頓悟：哦！青年又思索 一會：人的成長也可借鑒鐵匠的做法。剎那間，伴隨著“嗤嗤“的聲音，鐵板周圍的水沸騰起來。每處不超過 20個(gè)字。 ，而是抓住明星的逸聞瑣事 筆走 ． ． 龍蛇 ． ． ，大肆渲染，連續(xù)報(bào)道真是讓人費(fèi)解。裁紙裝書，甚適?！ㄎ一乇芪覜]有參加過的事情??我寫到的都是我見到的東西”先生的 《鐵木前 傳》，正是這樣一部充滿時(shí)代氣息和生命感悟的偉大現(xiàn)實(shí)主義作品。因?yàn)?，這個(gè)世界早已先他而實(shí)實(shí)在在地存在。他 的戰(zhàn)爭題材長篇小說《風(fēng)云初記》，竟沒有多少刀光劍影、血雨腥風(fēng)，甚至用了好幾百字細(xì) 致入微地描寫那樣的時(shí)空里，一朵瓜蔓上的稚花如何靜靜地綻 放自己。 (2)小說中有不少當(dāng)?shù)厝岁P(guān)心圖瓦孵小雞的描寫這些描寫有什么作用 ? (6分） (3)小說中圖瓦婆婆這一形象有哪些特 點(diǎn)？請簡要分析。 他弄錯(cuò)了，不是一只，是三只！這是一個(gè)大勝利！最后一只到七點(diǎn)半鐘破殼而出。 后來，四只小雞同時(shí)鉆出了蛋殼。老太婆小心翼翼地捧出縮在丈夫胡子底下的小動物?！? 圖瓦覺得心跳了。 他每天躺著，眼睛望著天花板，一動也不動，兩條胳膊跟翅膀似的微微抬起，就這樣用身子暖著白殼里的雞胚胎。一個(gè)星期以后，她兜了滿滿一圍裙的雞蛋，走進(jìn)了圖瓦的臥室，說道：“我剛把黃母雞和十個(gè)雞蛋放進(jìn)窩。 奧爾拉維爾覺得她狂怒很好玩，常常要故意逗弄她一番。只能做選定題目內(nèi)的小題， 不得選做另一題目內(nèi)的小題。 (6分） “倦夜”為題，表達(dá)了作者怎樣的情感？ (5分） （三）名篇名句默寫（ 6分） ?！? （二，古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首唐詩，完成 8一 9題 倦 夜 ① 杜甫 竹涼侵外內(nèi)，野月滿庭隅。 識 ． 視之 識：標(biāo)記。書奏，帝不肯下。光為人沉靜詳審，每出入下殿門，止進(jìn)有常處，郎仆射竊識視之，不失 尺寸，其資性端正如此。十歲，任為郎，稍遷諸曹侍中 。 ，有吻合的時(shí)候，也有背離的時(shí)候，如“思表纖旨”“文外曲 致”，就不太容易用語言表達(dá)。必能狀難寫之景如在目前，含不盡 之意見于言外”?！眲③脑凇段男牡颀垺分幸采钊腙U述了創(chuàng)作活動中言意關(guān)系：“方其搦瀚，氣倍辭前，暨 乎篇成，半折心始。考試結(jié)束后，將答題卷交回。詩是言志的、緣情的，如何將情志用語言完 美表達(dá)出來，是詩歌理論必須回答的問題，特別是言不及意論說出了詩人們在創(chuàng)作中深切 體驗(yàn)過的一種苦惱，自然容易被詩人接受。這段話說明了言意的區(qū)別 ，以及創(chuàng)作過程中言辭不能完全達(dá)意的困惑和缺憾。詩歌求言外之意，音樂求弦外之音，繪畫求象外之趣，其中的美學(xué)觀念是相通的。 ，對詩歌創(chuàng)作與詩歌欣賞影響很大，因此，歷代詩人和詩 歌評論家爭論不一，各執(zhí)一詞。是時(shí)寵姬鉤弋趙婕好有男，上欲以為嗣，命大臣 輔之。父安為票騎將軍，封桑樂侯。事發(fā)覺，光盡誅桀、安、弘羊宗族，威震海內(nèi)。兄長霍去病去世后，霍光做了奉車都尉光祿大夫，出人皇宮 二十多年，未曾有過失，很受皇帝親近和信任。
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