20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試仿真卷生物三word版含解析(存儲版)
【正文】 群中雄性黑色斑蠶個體均為雜合子。 （ 2） 將上述培養(yǎng)基暴露在空氣中培養(yǎng)一段時間后，取 10g該培養(yǎng)基 ， 用無菌水制成100mL 樣品溶液，再將樣品溶液稀釋 104 倍后 ， 各取樣品溶液 mL 在 5 個細(xì)菌培養(yǎng)基平板上接種，培養(yǎng)一段時間后 ， 平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為 1 15 46 178 和 191。100） 105=108。 （ 4） 小鼠胚胎干細(xì)胞 (ES)可由囊胚的 ______________分離培養(yǎng)獲得， iPS 與 ES 細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類 iPS 細(xì)胞進行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療。（ 4）小鼠胚胎干細(xì)胞（ ES）可由囊胚的 內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞分離獲得， iPS 與 ES 細(xì)胞在形態(tài)上的特點為體積小 、 細(xì)胞核大 、 核仁明顯，iPS 與 ES 細(xì)胞功能上具有發(fā)育全能性，有望在對人類 iPS 細(xì)胞進行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療。 （ 3） 圖中重組囊胚通過 ____________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，此技術(shù)對代孕受體的要求是 。3247。為了提取當(dāng)?shù)丨h(huán)境中的獨特菌種，某研究小組以優(yōu)質(zhì)高粱 、 上等小麥為原料，制作培養(yǎng)基，搜集、分離空氣中的微生物。 【 解析 】 根據(jù) 題中 信息分析，讓 F1中的黑色斑蠶雌雄交配得到 F2， F2 中黑色斑蠶 993只、素蠶 510 只，說明黑色斑蠶是顯性性狀，素蠶是隱性性狀；將雄性黑色斑蠶突變體與多只雌性素蠶雜交， F1 中有黑色斑蠶 141 只、素蠶 128只，說明該突變體是雜合子。讓 F1 中的黑色斑蠶雌雄交配得到 F2， F2 中黑色斑蠶 993 只、素蠶 510 只。若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算，已知 1kg葡萄糖儲存的能量為 104kJ，該生態(tài)系統(tǒng)總面積為 100hm2，則第 6 年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是 _____。（ 3）由于維持血漿滲透壓穩(wěn)定的陽離子主要是 鈉離子 ，所以血漿滲透壓和血清鈉的稀釋性變化經(jīng)常是一致的?；卮鹣铝袉栴}： （ 1）人體內(nèi)水的平衡 調(diào)節(jié)是在 （填調(diào)節(jié)方式）的作用下，主要通過腎臟來 完成的 。下列有關(guān)敘述正確的是 X 染色體上 W 和 w 中的 A+G/T+C 的比值不同，基因 B 和 b 的堿基排列順序不同 ，則可產(chǎn)生 1 種基因型的生殖細(xì)胞 ，子代中出現(xiàn)的性狀分離比為灰身 :黑身 =3:1 【 解析 】 摩爾根運用假說 —演繹法證明了果蠅的白眼基因位于 X 染色體上， A 錯誤；基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段，依據(jù)堿基互補配對原則可知，在雙鏈 DNA 分子中， C＝ G， A＝ T，因此基因 W 和 w 中的 A+G/T+C 的比值相同，但基因 B 和 b 的堿基排列順序不同， B錯誤；一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂將產(chǎn)生 1 個卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞）和三個極體，可見，若一個初級卵母細(xì)胞發(fā)生染色體交叉互換，則可產(chǎn)生 1 種基因型的生殖細(xì)胞， C正確；若只考慮身體的顏色，則該果蠅的基因型為 Bb，多只灰身雄果蠅的基因型為 BB 或 Bb，所以該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，子代中出現(xiàn)的灰身與黑身的數(shù)量比不一定為 3:1， D 錯誤。 【 答案 】 C ，在其體內(nèi)檢測出了來自該食物的微小 RNA，這種 RNA不能編碼蛋白質(zhì)，但可與兔子的 M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起兔子患病。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。絕密 ★ 啟用前 2018 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 仿真卷 理科綜合能力測試 非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。下列相關(guān)敘述正確的是 ，植物細(xì)胞放在清水中不會漲破主要是細(xì)胞膜起著重要作用 【 解析 】 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用是相對的，一些對細(xì)胞有害的物質(zhì)有可能進入細(xì)胞， A錯誤；細(xì)胞間的信息交流有多種形式，不一定依賴細(xì)胞膜上的受體，如高等植物細(xì)胞之此卷只裝訂不密封 班級 姓名
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