陜西省西安市第一中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期第二次模擬考試物理試題word版含解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 的運(yùn)動(dòng)過程是本題正確解題7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站，按教材詳細(xì)分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請(qǐng)聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 的關(guān)鍵，分析清楚物體的運(yùn)動(dòng)過程、應(yīng)用牛頓第二定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可正確解題． 17. 如圖甲所示，有一塊木板靜止在足夠長的粗糙水平面上，木板質(zhì)量為 M=4kg，長為L=1． 4m；木塊右端放的一小滑塊，小滑塊質(zhì)量為 m=1kg，可視為質(zhì)點(diǎn)．現(xiàn)用水平恒力 F作用在木板 M 右端，恒力 F取不同數(shù)值時(shí)，小滑塊和木板的加速度分別對(duì)應(yīng)不同數(shù)值，兩者的 a﹣ F 圖象如圖乙所示，取 g=10m/s2．求： （ 1）小滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)，以及木板與地面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)． （ 2）若水平恒力 F=27． 8N，且始終作用在木板 M 上，當(dāng)小滑塊 m 從木板上滑落時(shí)，經(jīng)歷的時(shí)間為多長． 【答案】 （ 1） ， ．（ 2） 2s． 【解析】(1)由圖像可知： F25N時(shí)，小滑塊與木板間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，且滑塊的加速度 ， 對(duì)滑塊，有： 解得： 對(duì)木板，有： ， 由圖象可知： 解得： (2)水平恒力 ，小滑塊與木板間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則 ， 依題意，有： 解得： 。s2） 7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站，按教材詳細(xì)分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請(qǐng)聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 ① 根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在答卷的坐標(biāo)紙作出 a—F的關(guān)系圖象如圖所示 ； ② 根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的 a—F圖線不通過原點(diǎn)的主要原因是 ______________。 14. “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系 ”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示。的山坡勻加速滑下。=150 N 再以 AB 整體為研究對(duì)象，分析受力如圖，由平衡條件得 ， B 所受的摩擦力： f=N1=150 N 故選 D. 6. 如圖所示，三根輕細(xì)繩懸掛兩個(gè)質(zhì)量相同的小球保持靜止， A、 D 間細(xì)繩是水平的，現(xiàn)對(duì)B 球施加一個(gè)水平向右的力 F，將 B緩緩拉到圖中虛線位置，這時(shí)三根細(xì)繩張力TAC、 TAD、 TAB的變化情況是 ( ) A. 都變大 B. TAD和 TAB變大， TAC不變 C. TAC和 TAB變大， TAD不變 D. TAC和 TAD變大， TAB不變 【答案】 B 【解析】試題分析：先以 B 為研究對(duì)象受力分析，由分解法作圖判斷出 TAB大小的變化； 再以 AB 整體為研究對(duì)象受力分析，由平衡條件判斷 TAD 和 TAC的變化情況． 解：以 B 為研究對(duì)象受力分析，由分解法作圖如圖： 由圖可以看出，當(dāng)將 B緩緩拉到圖中虛線位置過程，繩子與與豎直方向夾角變大，繩子的拉力大小對(duì)應(yīng)圖中 3 三個(gè)位置大小所示，即 TAB 逐漸變大， F 逐漸變大； 再以 AB 整體為研究對(duì)象受力分析， 7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站，按教材詳細(xì)分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請(qǐng)聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 設(shè) AC 繩與水平方向夾角為 α， 則豎直方向有： TACsinα=2mg 得： TAC= ，不變； 水平方向： TAD=TACcosα+F， TACcosα不變，而 F 逐漸變大，故 TAD逐漸變大； 故 B 正確； 故選： B． 點(diǎn)評(píng)：當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)物體的時(shí)候，如果不是求兩個(gè)物體之間的作用力大小通常采取整體法使問題更簡(jiǎn)單． 7. 如圖所示，滑輪的質(zhì)量不計(jì)，已知三個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系是： m1＝ m2＋ m3，這時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為 m2從右邊移到左邊的物體 m1上，彈簧秤的讀數(shù) T 將 ( ) A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 無法判斷 【答案】 B 【解析】 根據(jù)平衡知，開始彈簧秤讀數(shù) FT=2T=2m1g．把物體 m2從右邊移到左邊的物體 m1上，整體的加速度 ．隔離對(duì) m3分析．有 T′m3g=m3a，解得T′＝ g+m3g＜ m2g+m3g=m1g．可知 T′＜ T，則 FT′＜ 2m1g．故 B正確， ACD錯(cuò)誤．故選 B． 點(diǎn)睛 ： 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解，注意整體法和隔離法的運(yùn)用． 8. 質(zhì)量分別為 2kg和 3kg的物塊 A、 B 放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所示，今對(duì)物
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