整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)后記： 這堂課上得生動(dòng)活潑，有聲有色，同學(xué)們都投身于自己探求知識(shí)的活動(dòng)之中，他們認(rèn)真觀察，動(dòng)手動(dòng)腦，互相研討，終于發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟了新知識(shí)，學(xué)生學(xué)的輕松、愉悅，滿足了他們成功的欲望。不是模仿書(shū)本或接 受教師提供的現(xiàn)成結(jié)論來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是自己本人把要學(xué)習(xí)的東西發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來(lái)，這樣他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)就記得快，記得牢，同時(shí)又培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挖掘了創(chuàng)造潛能。 201 =（ 200+1） = 200+ 1 =130+ = 師：（ 能把你的解題思路說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)嗎？ 生 1：我先找特殊的數(shù) 201，因?yàn)?201可以寫(xiě)成 200+1，再把 200和 1 分別與 相乘，運(yùn)用乘法分配律計(jì)算的。 C=ac+bc。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們?cè)谡麛?shù)乘法中學(xué)過(guò)了哪些運(yùn)算定律、用定母表示。整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：
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