整數加法運算定律推廣到小數教學反思(存儲版)
【正文】 加減法基礎上學習小數加減法的簡算。三、練習鞏固。教學目標分為三類：（1）知識目標：經歷探索有限個例證使學生理解整數的運算定律在小數運算中同樣適用的過程，并根據數據特點正確應用加法的運算定律進行簡便運算。我結合學生原來的生活經驗，大膽放手，給學生思考的空間，讓學生成為數學學習的主人。教海無涯，又因本人水平有限，本課堂教學難免存在著許多不足與問題，敬請各位領導、老師指點迷津，多多指正。教學時，我創(chuàng)設了春季運動會的情景，通過有激勵性的四項技能競賽情境導入，充分激發(fā)學生學習新知的欲望，使學生自覺地進行小數加減簡便算法的探索活動，融入新知識的學習中。拋磚引玉，提升自我教學能力，是我本節(jié)課的目的。4＝0。學生積極性很高，但我發(fā)現很多同學都是直接從左邊等于右邊再計算。所以，在平時的教學當中，多引導學生認真審題，能簡算的就簡算，這樣逐步培養(yǎng)數感，提高計算速度及正確率。開放性的教學對開發(fā)學生的聰明才智和創(chuàng)造潛能，切實有效地調動學生的積極性，使學生正真成曾學習的主人并獲得全面發(fā)展有著重要意義。5＋1。本課讓學生通過基礎知識的鞏固練習、新知的應用、開放題思維訓練使三個層次的學生都有所獲、有所悟，并體驗到成功的快樂，增強了學生學習信心。在教學本課時，我根據學生的年齡特點和遷移的認知規(guī)律，運用轉化的數學思想和簡單的多媒體，創(chuàng)設貼近兒童生活的問題情境，為學生提供豐富的表象。在教學中還存在著許多不足與缺陷：如本課教學內容有數字的特殊性，如何根據學生生活創(chuàng)設趣味性、有效性、真實性的最佳的教學情境；計算課應怎樣駕馭課堂既體現自主學習，又不枯燥乏味；在獨立探索中有困難的學生應怎樣及時引導和幫助，才能取得良好的教學效果。采用的教學方法主要是：我采用了自主探究學習的方法。五、布置作業(yè)課本練習十八第二，三題第三篇：《整數加法運算定律推廣到小數》教學反思核心提示：《整數加法運算定律推廣到小數》的內容是人教版小學四年級下冊教材104頁的例4以及相應的習題，學習的是整數加法運算定律推廣到小數。出示題卡：48+25+52+1751207525185+28+172（三名同學板演，其他學生獨立完成，集體講評訂正）③引入課題：這節(jié)課我們一起來學習把整數的運算定律推廣到小數二、授新課 出示例4的表格，你能獲得那些信息？:他們參加450米接力賽，可能的總成績是多少呢？ 根據題意確定解答方案，兩名同學板演，其他人獨立完成。這節(jié)課我們一起來學習小數加減法簡便運算?？谒悖ㄐ〗M開火車）。第7題，學生只要提出一個問題并解答就可以了，但是鼓勵學生能提出多個問題并解答，鍛煉學生的數學思維能力。因為數學是充滿興趣的科學，也是最便于自學的科學。教學重難點：使學生理解整數的運算定律在小數運算中同樣適用。拋磚引玉，提升自我教學能力，是我本節(jié)課的目的。教學時，我創(chuàng)設了春季運動會的情景，通過有激勵性的四項技能競賽情境導入，充分激發(fā)學生學習新知的欲望，使學生自覺地進行小數加減簡便算法的探索活動，融入新知識的學習中。整數加法運算定律推廣到小數》的教學反思《整數加法運算定律推廣到小數》的內容是人教版小學四年級下冊教材104頁的例4以及相應的習題，學習的是整數加法運算定律推廣到小數。本班學生對整數加法的交換律、結合律，及減法的性質已熟練掌握，并能正確運用于加法簡便計算，根據這一認知和技能水平，教學中以復習鋪墊舊知來實現知識遷移，提高了40分鐘的課堂效率。說明整數加法的結合律對小數加法同樣適用。教學難點：讓學生自主探索，發(fā)現小數加減法是否可以簡算，以及應用它解決相關的問題。本課讓學生通過基礎知識的鞏固練習、新知的應用、開放題思維訓練使三個層次的學生都有所獲、有所悟，并體驗到成功的快樂，增強了學生學習信心。教學情境是直接為教學目標，教學內容服務的，是學生掌握知識、形成能力、發(fā)展心理品質的環(huán)境。實現情境創(chuàng)設激發(fā)學生學習新知識的愿望。課堂練習是學生學習內容的重復反應或拓展，課堂練習能及時反饋不同層次學生掌握知識的情況。教學重點：使學生理解整數的運算定律在小數運算中同樣適用。對所有的小數都適用嗎？舉例驗證第二組：兩個算式的加數相同，只是運算順序不同，它們的結果相等。本課的教學設計樸實，概括為以下幾點：準確定位，提高課堂效率。在教學中還存在著許多不足與缺陷：計算課應怎樣駕馭課堂既體現自主學習，又不枯燥乏味；再說，目前班級人數偏多，在獨立探索中有困難的學生應怎樣及時引導和幫助，才能取得良好的教學效果。采用的教學方法主要是：我采用了自主探究學習的方法。在教學中還存在著許多不足與缺陷：如本課教學內容有數字的特殊性，如何根據學生生活創(chuàng)設趣味
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