【正文】 卻不見大的起色。要做一位成功的校長，要始終以教職工為本，調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要務，和師生員工們和睦相處，相互理解，相互信任，用集體的智慧制定了較好的切實可行的規(guī)章制度，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。最后，要實事求是、開拓創(chuàng)新。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時期內(nèi)學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。因此，學校辦學要全心全意地依靠全體教職工，學校要尊重教師的人格，尊重教師的辛勤勞動，維護教師的合法權(quán)益。把培養(yǎng)學生良好的文明習慣養(yǎng)成放在學校日常工作的前面。我將在以后的不斷學習中認真思考領會。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。二、重視師資隊伍的建設有人這樣說過“知識就是力量。詩人柯靈曾說：“理想使現(xiàn)實透明，美好的憧憬使生命充實。其次，我們要鼓勵教師多讀書。在5月22日上午的開班典禮儀式上，進修學校校長，教育局富局長和分管師訓工作的楊冉老師作了重要講話。短短的十二天里，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大提高。我通過十二天的緊張學習、體驗、消化，充分認識到教育的基礎性、先導性和戰(zhàn)略性，從感性認識上升到理性認識，對當前的教育改革、新課程理念下實施素質(zhì)教育作了理性的思考，從內(nèi)涵上作正確的把握，在教育理論、教育管理、新課程理念下實施素質(zhì)教育等方面理論知識得到了提高，為下一步指導我校教育教學實踐提供了扎實的理論依據(jù)。通過參觀了宣威市一中、五中，聽了兩位校長的經(jīng)驗介紹。他們今天設一個電腦室利用課件上課和后天網(wǎng)絡覆蓋的想法很值得我們借鑒。校長培訓心得體會總結(jié)簡短篇710月參加了《哈爾濱市第十一屆名優(yōu)校長陽光助教》通河專場的學習，聽取了哈市的譚校長與阿城的陳校長的介紹，感受了這些名校在學校發(fā)展內(nèi)涵、校園文化建設、全面推進素質(zhì)教育的進程中顯現(xiàn)出的獨特魅力，解讀了他們的辦學思想、高效管理、質(zhì)量提升、教學改革、教師專業(yè)化發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗。學無止境，愿我們在學海中勇往直前，達到理想的彼岸。作為一個校長，一定要高瞻遠矚，明確你所管理的學校是什么樣子，應該是什么樣子，來確定自己的愿景。其次，校長需要一定的評估能力。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。作為教師，要有責任心，要有愛心，還要有耐心。過去，人們常說：“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水。教師只有不斷地關注和學習教育理論知識，其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動力源。同時也看到目前我校管理過程中取得的成績和存在的問題。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。江蘇陽四中學上重本80%，他們的理念是：沒有教不好的學生，只有不會教的老師，有人議論對與錯，但我覺得這個學校的校長是對的，至少他的理念是對的，全校老師無條件的從教，從實際看，這個學校的差生都跑掉了，留下來的都是可以教的學生，一切為了學生，為了學生的一切這些都不做不到的，也不能做到。校長的人格體現(xiàn)在三種關系：與教師的關系，與學生的關系，與社會的關系。在現(xiàn)在也常常提到辦人民滿意的教育，什么樣的教育才是人民滿意的，這值得深思!談到生活教育，生活的三個緯度是人生、社會、自然。服務意識一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。學校的發(fā)展離不開校長、教師的支持。俗話說：“有什么樣的校長，就有什么樣的學?！薄Ｒ敽靡幻ｉL，其次就要當好“班長”，帶好“班子”，指揮好隊伍。校長應多一點人情味，少一點火藥味。在事業(yè)上要用心、用力、用德。教師只有用先進的教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋。書永遠是成長的階梯，作為教師，至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。質(zhì)量目標制定后首先找到比的坐標。無論是大會還是小會，讓他深存于教師。我所在的學校，據(jù)了解曾經(jīng)存在著“干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的問題。為及時了解教師的教學動態(tài)，制定出了《領導聽課制度》。(5)安全管理：安全重于泰山。因而學校的后勤應以“服務師生”為宗旨，“服務教學”為目標。作為一名合格的校長應嚴格執(zhí)行課程方案，努力做到有所突破。管理策略：管理的四個結(jié)合是：優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代管理相結(jié)合、科學的制度與情感管理相結(jié)合、全面的常規(guī)與特色管理相結(jié)合、嚴格的分工與道德感化相結(jié)合。開學一個多月以來，由于目標定位準確，教師教書育人的積極性、主動性空前高漲，學生的不良行為習慣得到有效遏制，學校正向著健康的軌道邁進。一所學校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。作為一名校長，應鼓勵教師多讀書，努力創(chuàng)造讀書、學習的機會。用完善的制度來支撐學校，做到制約機制周全，有操作性、實效性、易被師生采納。 要當好一名校長，最后要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會干事上下功夫。四是表率作用問題。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。這次培訓談讓我深深體會到：一、校長要設計好學校的品牌 校長是學校工作的多面手。一個好的校長是成就一所好的學校的關鍵。創(chuàng)新改革意識校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學觀、學生觀。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。校長對于學校的領導首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。校長專業(yè)化的內(nèi)涵體現(xiàn)于校長的綜合素養(yǎng)，如校長的人格素養(yǎng)，思想素養(yǎng)，人文素養(yǎng)，管理素養(yǎng)，學課素養(yǎng)，智能素養(yǎng)等。衡量自己的人生價值，實現(xiàn)團隊的價值。堅韌的品格，廣闊的胸懷。此次培訓以“講座、專家指導、教育考察、以案例為載體”為主題展開，內(nèi)容豐富，形式多樣，具有活、新、實的特點。豐富的教育教學理論知識雖然不是教師成功的充分條件，但對于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件。教師要樹立終身學習的觀念?！皼]有愛就沒有教育。堅韌的品格，廣闊的胸懷。一所學校要想健康持續(xù)的發(fā)展，很大程度上取決于校長的執(zhí)行力。但是，校長是什么?對校長職業(yè)如何定位，卻是一個眾說紛紜、莫衷一是的話題。我自2002年步入校長這個行列后，參加了縣級的校長崗位培訓，參加了市里的第三批骨干校長培訓，參加了國家級第十九期骨干校長高級研修班的培訓，這些培訓主要從理論入手，參觀典校學習為輔的培訓模式，使自己的觀念和理念都有很大的提升，在管理學校上面融入了先進學校的元素，自己學校的方方面面也有很大改觀?！彼岬降男抡n程理念，一針見血地指出我們現(xiàn)行教育存在的諸多弊端。我通過這次培訓和學習，深深地認識到如何讓網(wǎng)絡在教學中很好地運用，很好地為提升教育教學質(zhì)量服務，以達到資源共享的目的。通過學習了學校管理方法和管理知識，還使我們不僅掌握了學習的方法，而且也在學習中不斷豐富了我們的知識，提高理論素養(yǎng)。教育局和教師進修學校高瞻遠矚，清醒地認識到這點，在實施新課程理念下，在開展和實施轟轟烈烈的素質(zhì)教育的今天，強烈地要求全市中小學校長參加這次規(guī)格比較高的培訓。特別是碗水二小和西寧一小的少先隊工作，給我們提供直接經(jīng)驗和知識借鑒，為我們今后實施學校教育管理、校本培訓，搞好素質(zhì)教育工作，提高教育教學管理水平打下良好基礎。 2006年5月22日至6月2日，我有幸參加了由市教育局主辦，市教師進修學校承辦的校長培訓班學習。心有多大，天有多寬，舞臺有多大。潛移默化，互相影響，不但在教育或教學工作上收到明顯的效果，同時也營造了一個和諧、進取的校園。所以領導者的風格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。下面就我的學習和認識談幾點心得體會?？偠灾ㄟ^這次培訓，提高了認識，明確了職責。學校的教育教學工作要堅持一切為了學生的發(fā)展，一切為了學生健康快樂成長成才，一切都著眼于調(diào)動和依靠學生內(nèi)在的積極性。教育大計，教師為本。相信通過這次學習，不論是對于我個人的提高還是學校的發(fā)展，都具有巨大的促進作用。第四，要重視基礎設施建設。我們要從發(fā)展的長遠出發(fā)，把握住時代的脈搏，抓住改革的契機，大膽創(chuàng)新，與時俱進，大力進行改革，立足長遠，以推進我校各項工作。規(guī)劃學校，讓學校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。在學校管理中，校長努力營造一個尊重的環(huán)境，學校教師得到了一個和諧、寬松的環(huán)境，這樣一來，教師便懷著一種快樂的心情為學校而工作，從上而下的成員都做到了自己管理好自己，實現(xiàn)學校的自動化管理。學校要把教師視為辦學之基，把教師第一的人本管理思想做為學校管理的基本理念。校長的自主、合作、探究意識與實踐是引領學校教學實現(xiàn)自主、合作、探究的第一步。但是，他到村小去了，去得堅決而義無反顧。聽取了市教育局徐局長的重要講話，學習了馮明才主任對市教育局文件的解讀，領略了莘縣教育局的3+1工程、東昌府區(qū)教育局的1168工程，欣賞了開發(fā)區(qū)顧官屯聯(lián)校的做法，聆聽了南京市浦口區(qū)行知小學楊瑞清校長的學術報告，使我受益匪淺。在跟崗的學校我們體會得最深。使績效工資考核實施方案的產(chǎn)生過程成為統(tǒng)一思想、提高認識、激發(fā)活力、凝聚人心的過程。從教師考勤，到教學常規(guī)。有思想的校長辦出有文化的學校在基地實踐學校的一個星期，我們參觀考察了三所學校。只有總結(jié)，才能提升自己，只有勤于總結(jié)、善于總結(jié)，才能把我們觀察得來、交流得來、體驗得來的東西提升到理論的高度，從而真正提高自身的素質(zhì)。 潛心觀察。校長培訓心得體會總結(jié)簡短篇2今年9月份有幸成為湖南省小學校長影子跟崗學習小組中的一員，有機會走進名校、接觸名校，學習最先進的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。改變學校落后面貌。在短短的2天的培訓中，聽了聆聽4位校長的專題講座。這對我們來說，是一次難得的好機會。借助標準化建設、薄弱學校改革、解決大班額等活動的東風，積極爭取上級資金，爭取把學校的硬件建設和配套設施配備齊全，為學校開全開足課程打下堅實基礎。加強教師校本課程理論的培養(yǎng)，充分認識校本課程與學生全面發(fā)展和素質(zhì)套高的密切聯(lián)系。外出考察，你就是茶陵教育的一面旗幟，如何在異地展示茶陵教育的良好形象。學習后的總結(jié)體會，得精心的梳理并用心思考、反思。三、走進名校，收獲多多。深入學校的日子里，你會感受到，從行政事務，到教育教學。不僅從自身角度想問題，更要從大局的高度提建議。素質(zhì)教育扎實