6小議學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性(存儲(chǔ)版)
【正文】 才會(huì)積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，并以最簡(jiǎn)捷，最有效的方法去獲取最必要的知識(shí)。大膽地說(shuō)話(huà)，自己去找錯(cuò)誤，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生更正錯(cuò)誤后，再給予鼓勵(lì) .進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在操練過(guò)程中聽(tīng)得多，說(shuō)得快，反應(yīng)起來(lái)越靈敏。到第一冊(cè)結(jié)束時(shí)，老師可將這種句子歸納在起。課上，讓他們針對(duì)所學(xué)課文提問(wèn)題，讓其他同學(xué)回答。外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力主要靠學(xué)生自己勤學(xué)苦練才能獲得。 只要經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的原有基礎(chǔ)上有所提高，在聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)方面有 了進(jìn)步以后，他們的信心便足了，學(xué)好外語(yǔ)的決心也就大了。到了課堂上，盡量給他們機(jī)會(huì)回答他們力所能及的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們張口，并對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分的肯定， ’ 使他們有堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的信心和勇氣。機(jī)械性的句型模仿和一些單項(xiàng)性的練習(xí)，在很大程度上只能使學(xué)生對(duì)某些知識(shí)從生疏到熟練，但很難使學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，做到舉一反三。這一問(wèn)一答，來(lái)；回較快，在十來(lái)分鐘的時(shí)間內(nèi)基本上每個(gè)學(xué)生都能參與活動(dòng)。如果我們?cè)谠~匯教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用讀音規(guī)則，通過(guò)音、形、義結(jié)合的方法記單詞的讀音和拼法，而不要讓學(xué)生 不動(dòng)腦筋盲目地當(dāng)個(gè) “ 錄音機(jī) ” ，跟著老師重復(fù)，死記硬背，那么學(xué)生就可逐步克服 “ 單詞拼讀 ” 的困難，從而為鞏固興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)詞匯的能力打下基礎(chǔ)、否則，學(xué)生死記硬背，前讀后忘漸漸興味索然，缺乏信心，就更談不上學(xué)習(xí)毅力和能力了。分別談?wù)勅齻€(gè)問(wèn)題。英語(yǔ)這門(mén)課程不同于數(shù)、理、化，是一門(mén)工具課，它的教學(xué)目的是著重培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)作為工具進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。這
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1