20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——海天驕子教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲(chǔ)版)
【正文】 9 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— ?海天驕子 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ) 〔 3〕 3〕 ：寫柏耀平 1987年駕駛戰(zhàn)鷹， 9 年后又指揮戰(zhàn)艦的情景 〔 4〕 7〕：寫柏耀平帶著 542戰(zhàn)艦官兵打響了一場(chǎng)高科技進(jìn)軍的攻堅(jiān)戰(zhàn)，向世人展示著新一代中國(guó)軍人的風(fēng)采 〔 5〕〔 2〕邊讀邊想：柏耀平是如何帶著 542戰(zhàn)艦官兵打響向高科技進(jìn)軍的攻堅(jiān)戰(zhàn)的 〔 6〕〔 3〕這場(chǎng)比賽真劇烈呀 。 有 6個(gè)左右結(jié)構(gòu)的生字，多數(shù)為左窄右寬，教師作示范指導(dǎo)。閑暇時(shí)光，官兵們推開他的住艙，見到的〔 〕他在書籍和資料隊(duì)里鉆研的身姿，經(jīng)過兩年多的刻苦鉆研，柏耀平〔〕熟悉了現(xiàn)代化的根本構(gòu)造和幾千條艦艇指令，〔 〕 熟練地掌握了軍艦指揮控制中心的裝備及戰(zhàn)術(shù)性能。 〔 4〕指導(dǎo)感情朗讀。mdash。他決心征服這座浮動(dòng)的海上科技城。 〔 3〕感情朗讀。 戰(zhàn)鷹 俯沖 精通 化為烏有 艦艇 噴射 警戒 灰飛煙滅 這是一篇寫人的課文。 四、結(jié)合課文內(nèi)容，說說圖上的人、物及場(chǎng)景 〔圖上畫了柏耀平全神貫注駕駛戰(zhàn)鷹的情景，還畫了在柏耀平的指揮下，一 艘戰(zhàn)艦如何戰(zhàn)斗以及柏耀平任艦長(zhǎng)的側(cè)面照。 檢查自讀情況。 1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— ?海天驕子
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