20xx蘇教版四年級(jí)語文教案——桂花雨(存儲(chǔ)版)
【正文】 落 ??讀書與生活 ??千里懷人月在峰 ??與我同車 ??留予他年說夢痕 ??琦君寄小讀者 ??琴心 ??菁姐 ??七月的哀傷 ?以及 ?琦君自選集 ?等。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。桂花雨是指好多桂花落下來，就像下雨一樣。 重點(diǎn)理解搖花時(shí)的樂趣： 〔 2〕為什么說搖花對我來說是件大事？〔理解總是〕 〔 3〕畫出我搖桂花的句子。母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。家鄉(xiāng)的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的，那種搖花樂和桂花雨已植進(jìn)了他的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。 學(xué)習(xí)例文寫作方法，寫一篇介紹自己所觀察過的植物的主要局部，突出主要特點(diǎn)，并注意與其他植物的區(qū)別。 〔 2〕編寫提綱，完成習(xí)作 〔 3〕自改、互改，直到滿意為止 認(rèn)真謄寫 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕蘇教版四年級(jí)語文教案 —— 桂花雨 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) 2個(gè)生字 〔 2〕寫一種植物 一、教學(xué)目標(biāo) 讀懂例文知道寫植物要善與觀察它的莖、葉、花，并注意其各自的特點(diǎn)，然后準(zhǔn)確、生動(dòng)地寫下來 〔 3〕 能按作業(yè)的要求有目的、有側(cè)重地觀察一種植物，抓住植物的主要局部及其特點(diǎn) 〔 4〕 學(xué)習(xí)例文 〔 1〕出示桑樹，圖文結(jié)合，自讀例文 〔 2〕思考： 小作者是從幾個(gè)局部寫桑樹的
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