20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——海天驕子教學(xué)設(shè)計(jì)之三(存儲(chǔ)版)
【正文】 屏幕出示〕 〔 1〕、柏耀平在?？昭萘?xí)中都能大顯身手。 出示有關(guān)句子，〔投影〕 一架銀色戰(zhàn)鷹閃電似的俯沖而下，電光雷火噴射而出，敵人的海上目標(biāo)應(yīng)聲化為烏有。這節(jié)課我們繼續(xù)閱讀課文，弄明白為什么這位海天驕子正向世人展示著新一代中國軍人的風(fēng)采。 A、柏耀平立志征服海上科技城。 A、他對(duì)戰(zhàn)士們說：一艘現(xiàn)代化戰(zhàn)艦，是不允許一個(gè)艦員不合格、一個(gè)戰(zhàn)位有失誤的。 練讀，指讀，集體朗讀。 其次用一個(gè)具體的事例說明柏耀平是怎樣努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的。 同位修改，評(píng)選好的稿子。 lsquo。課文是用什么方法來描述他的呢？ 〔二〕：學(xué)習(xí)課文的寫法?；貞浨拔模_實(shí)駕機(jī)能翱翔九天，操艦?zāi)荞Y騁五洋，他是我國第一代高素質(zhì)復(fù)合型軍事指揮人才，這 正是新一代中國軍人的風(fēng)采〕 〔 4〕指導(dǎo)感情朗讀。 〔 5〕小結(jié)并板書。為了搞清雷達(dá)天線的構(gòu)造，他攀上全艦最高桅桿的頂端；為了弄明白主機(jī) 的工作原理，他和主機(jī)班戰(zhàn)士一起鉆到艦艇的最底艙。 指讀詞語，注意正音。 小結(jié)。第一段〔 13節(jié)〕、第二段〔 45節(jié)〕、第三段〔 6節(jié)〕、第四段〔 7〕 以小組為單位，讀讀課文，用一句話來概括每一段的段意。①檢查一下生字詞讀音。 一、出示課題： 今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文，請(qǐng)大家來看一幅圖，看仔細(xì)。理解由生字組成的詞語。 [教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng) ]多媒體課件 [主要板書方案 ] 刻苦學(xué)習(xí) 征服科技城 勇于實(shí)踐 打響攻堅(jiān)戰(zhàn) [作業(yè)設(shè)計(jì)、安排 ] 2 [課內(nèi) ]抄寫生字詞 選擇正確的讀音 把詞語補(bǔ)充完整 [課外 ]讀讀寫寫 想象海上科技城
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